Schatten entstehen immer dann, wenn Licht auf einen Gegenstand fällt. Bei ausgedehnten Lichtquellen gibt es meist mehrere Schatten, die unterschiedlich dunkel sind. Man unterscheidet Kernschatten von Halbschatten. Auch Sonnen- und Mondfinsternisse sind Schattenphänomene.
verändert sich der Schattenraum, wenn der Abstand zwischen Kerze und Wand verändert wird
Hier erfahren Sie mehr über die Elemente und Arbeitsmittel einer SchuBu-Seite. Außerdem finden Sie einige nützliche Tipps für das Arbeiten mit SchuBu.
Übung allein, zu zweit, in der Gruppe oder in der gesamten Klasse durchgeführt wird
Vorwärts, rückwärts, schneller, langsamer – so bewegen wir uns jeden Tag. Physikalisch macht es allerdings einen wichtigen Unterschied, ob sich bei einer Bewegung die Geschwindigkeit ändert oder nicht.
Wenn sich der Geschwindigkeitsvektor nur der Größe nach ändert, dann wird der Körper
Die Sprache in Märchen enthält oft Begriffe und Redewendungen, die heute kaum noch verwendet werden. Deshalb klingt sie manchmal sehr altmodisch. Oft kommen auch Verkleinerungsformen und Reime vor.
interessieren, wie das Märchen klingt, wenn es in unserer heutigen Zeit geschrieben wird
Am Anfang des neuen Schuljahres stehen das Sprechen über Sommererlebnisse sowie Erwartungen und Wünsche für die zweite Klasse im Mittelpunkt.
Was wird anders als in der 1. Klasse sein?
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Übung allein, zu zweit, in der Gruppe oder in der gesamten Klasse durchgeführt wird
Das SchuBuch Digitale Grundbildung bietet einen sicheren Rahmen zum Üben und Trainieren digitaler Kompetenzen. Wesentliche Tools sind hierfür der Internetsimulator, die Game-Engine und die Klassenantwort.
Trainiert wird dies in der SchuBu eigenen Game-Engine.
Wenn man eine Erlebnisgeschichte schreibt, sollte man sich eine gute Überschrift und eine Einleitung, die neugierig macht, überlegen. Nach dem Hauptteil mit spannendem Höhepunkt braucht es auch einen Schluss, der die Geschichte abschließt.
Vorahnung oft eine Art innere Stimme, die davor warnt, dass etwas Schlimmes passieren wird
Bilder haben eine eigene Sprache. Sie illustrieren nicht nur Texte, sondern sie wecken Gefühle, laden zum Assoziieren und zum Erzählen von Geschichten ein.
Manchmal wird auch zusätzlich der Hintergrund des Fotos bearbeitet.
Diese Seite beinhaltet eine Zusammenfassung der wichtigsten Informationen dieses Kapitels und dazugehörige Aufgaben zum Wiederholen und Üben (mit Schwerpunkten für Schüler*innen, deren Muttersprache nicht Deutsch ist). Beim Kompetenzcheck kann man selbst überprüfen, wie aufmerksam man dieses Kapitel durchgearbeitet hat.
Sie wird im Präsens (Gegenwart) geschrieben und besteht aus drei Teilen, die man
