Dein Suchergebnis zum Thema: wird

Redet mit uns, nicht über uns! – Bundesschüler*innenkonferenz

https://bundesschuelerkonferenz.com/redet-mit-uns-nicht-ueber-uns/

Wir wollen mitmachen! 97% aller jungen Menschen engagieren sich bereits gesellschaftlich oder politisch. 43% davon organisieren sich sogar mit Gleichgesinnten auf Demonstrationen oder politischen Veranstaltungen. Das Bild einer desinteressierten Jugend ist damit klar widerlegt. Doch gehört werden wir trotzdem nicht.
Die Generation, die die Folgen dieser Entscheidungen tragen wird, bleibt außen vor

Psychische Gesundheit ist kein Sparposten – Bundesschüler*innenkonferenz

https://bundesschuelerkonferenz.com/psychische-gesundheit-ist-kein-sparposten/

Die von der Bereinigungssitzung des Haushaltsausschusses beschlossenen Kürzungen im Bereich der psychischen Gesundheit für 2026 sind katastrophal. Während wir in einer tiefen Krise der mentalen Gesundheit von Schüler*innen stecken, streicht die Politik genau dort, wo sie handeln müsste.
Gesundheit als hinnehmbare Haushaltslücke und nicht als Menschenrecht behandelt wird

Nicht an den Kleinsten sparen! Bundesschüler*innenkonferenz stellt sich gegen KiKa-Abschaltung – Bundesschüler*innenkonferenz

https://bundesschuelerkonferenz.com/nicht-an-den-kleinsten-sparen-bundesschuelerkonferenz-stellt-sich-gegen-kika-abschaltung/

Der Plan des neuen Reformstaatsvertrages, KiKa aus dem linearen Fernsehen auszulagern, ist nicht hinnehmbar. Die geplanten Änderungen im Reformstaatsvertrag nehmen unseren jungen Schüler*innen eine zentrale Bildungs- und Informationsquelle.
Wenn hier gekürzt wird, trifft es wieder die ohne Lobby, die Kleinsten der Gesellschaft

Psychische Gesundheit – Bundesschüler*innenkonferenz

https://bundesschuelerkonferenz.com/psychische-gesundheit/

Die Bedeutung der psychischen Gesundheit in der Schule ist in den letzten Jahren seit der Corona-Pandemie zu einem immer dringlicheren Thema geworden. Der Bund muss dringend die Bundesländer und einzelne Schulen dabei unterstützen, schulische Risikofaktoren zu minimieren, Hilfsangebote zur Verfügung zu stellen und über die Thematik aufzuklären. 
dazu beitragen, dass die psychische Gesundheit der Schüler:innen beeinträchtigt wird