Die Bundesschüler*innenkonferenz setzt sich für den Ausbau der Schulsozialarbeit ein. Es müssen bundesweite Programme etabliert werden, die Schülerinnen und Schülern flächendeckend bei mentalen Herausforderungen unterstützen.
Know-how dazu führt, dass der Unterricht genauso wie früher mit einer Tafel gestaltet wird
Die Bundesschüler*innenkonferenz setzt sich für den Ausbau der Schulsozialarbeit ein. Es müssen bundesweite Programme etabliert werden, die Schülerinnen und Schülern flächendeckend bei mentalen Herausforderungen unterstützen.
aufdrängt, ist, warum so wenig gegen diese offensichtlichen Probleme unternommen wird
Die Bundesschüler*innenkonferenz setzt sich für den Ausbau der Schulsozialarbeit ein. Es müssen bundesweite Programme etabliert werden, die Schülerinnen und Schülern flächendeckend bei mentalen Herausforderungen unterstützen.
Der Digitalpakt 2.0, der eine Verbesserung der aktuellen Situation verspricht, wird
kein Nice-to-have „Wie viele Studien braucht es noch, bis wirklich gehandelt wird
Um eine nachhaltige Digitalisierung zu ermöglichen und ein Lernumfeld zu schaffen, in dem Schülerinnen gerne lernen, brauchen wir moderne und zukunftsfähige Schulgebäude mit einer angemessenen Breite an digitalen Mitteln. Es muss mehr finanzielle Mittel für die Instandsetzung von Klassenzimmern und Lernorten sowie für die Bereitstellung von WLAN und Lademöglichkeiten der Geräte geben.
gewährleistet werden kann, welche im heutigen Berufsalltag zunehmend gefordert wird
Anspruch nehmen, bei denen ein maximal 24 Stunden alter negativer Test benötigt wird
Mit diesem Kongress vom 23. bis 25. Januar wollen wir Schüler*innen nicht nur Wissen, sondern vor allem Gehör schenken. An drei intensiven Tagen entwickeln die Teilnehmenden in Workshops, Podiumsdiskussionen und weiteren offenen Formaten konkrete Ideen und Forderungen, wie psychische Gesundheit im Schulalltag besser geschützt und gestärkt werden kann.
ein Open Space für selbstorganisierte Diskussionen und Ergebnisfindung Ergänzt wird
Die katastrophalen Ergebnisse des Bildungsmonitors der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft wundern uns nicht. Wir sind mitten in einem Bildungsnotstand: Sanierungsstau, mangelnde Digitalisierung, veraltete Lehrpläne und viel zu wenig Lehrkräfte. So kann es nicht weitergehen!
In der Studie wird klar, dass Schulen größere Handlungsspielräume für die Lehrinhalte
adäquaten Infektionsschutzes, der durch die zuständige Gesundheitsbehörde festgelegt wird
Es ist abzusehen, dass uns die Corona-Situation noch für einige Zeit begleiten wird
