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Netzwerkschulen »Jugend debattiert Sachsen« für sprachlich-politisches Engagement gewürdigt | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2023/05/03/netzwerkschulen-jugend-debattiert-sachsen-fuer-sprachlich-politisches-engagement-gewuerdigt/

Sie geben Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihre argumentativen und rhetorischen Fähigkeiten zu schulen, Recherchefähigkeiten zu erlernen und selbstbewusst vor Publikum aufzutreten – als Dank und Anerkennung für die engagierte Arbeit der Pädagoginnen und Pädagogen erhielten die Netzwerkschulen die Schulplaketten »Jugend debattiert Schule Sachsen«. Im Rahmen des diesjährigen Landesfinales des Wettbewerbes »Jugend debattiert« im Sächsischen […]
Debattiert wird in zwei Altersklassen und in mehreren Auswahlebenen vom Schul- über

Kultusministerium schreibt zum 5. Mal den Sächsischen Schulpreis aus | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2019/08/26/kultusministerium-schreibt-zum-5-mal-den-saechsischen-schulpreis-aus/

Das Kultusministerium hat mit Beginn des Schuljahres den Startschuss für den 5. Sächsischen Schulpreis gegeben. Bis zum 30. November können sich Schulen aller Schularten um die mit insgesamt 22.000 Euro dotierten Preise bewerben. Gesucht werden Bildungseinrichtungen, die sich durch hervorragende Projekte oder Entwicklungskonzepte von anderen Schulen unterscheiden. Die Projekte sollen nachhaltig sein, einen Bezug zum […]
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Aktionsprogramm »Aufholen nach Corona« läuft an | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2021/06/25/aktionsprogramm-aufholen-nach-corona-laeuft-an/

Das Aktionsprogramm »Aufholen nach Corona« nimmt an Fahrt auf. Erste Maßnahmen zum Aufholen von Lernlücken können in den Sommerferien starten. Zur Erinnerung: Um die Folgen der Pandemie für Kinder und Jugendliche abzumildern, hatten Bund und Länder das Aktionsprogramm »Aufholen nach Corona« in Höhe von rund zwei Milliarden Euro vereinbart. Zum gezielten Abbau von individuellen Lernrückstanden […]
Zur Unterstützung der Schulen bei der Angebotsumsetzung wird ab dem 5.

Zwischen TikTok und Tagesschau: Wie Schülerinnen und Schüler Nachrichten besser verstehen lernen | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2024/08/19/wie-schuelerinnen-und-schueler-nachrichten-besser-verstehen-lernen/

Die sächsische Initiative spreuXweizen setzt sich leidenschaftlich für die Stärkung der Nachrichtenkompetenz von Jugendlichen ein. Im Interview spricht Aline Mörath, Projektreferentin bei spreuXweizen, über die Herausforderungen und Chancen, die sich in der Arbeit mit jungen Menschen in einer von Social Media dominierten Informationswelt ergeben. Mörath erklärt, wie spreuXweizen mit innovativen Bildungsangeboten Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler […]
insbesondere in Zeiten, in denen man ständig mit schlechten Nachrichten konfrontiert wird

»Durch das Internet entsteht ein ständiger Druck« | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2024/10/07/durch-das-internet-entsteht-ein-staendiger-druck/

Neurowissenschaftlerin Maren Urner erklärt im Interview, welche Folgen die tägliche Medienflut auf Schülerinnen und Schüler hat. Sie zeigt Wege auf, wie Lehrkräfte darauf reagieren können, um die Kinder und Jugendlichen zu stärken. In der Medienwelt lassen sich einige Trends beobachten – klassische Medien verlieren an Bedeutung und Glaubwürdigkeit, soziale Medien sind überpräsent, die Flut an […]
Das wird im Zweifel das Gegenteil eines bewussten Umgangs bewirken.

Gegen Corona: CO2-Ampeln in allen Klassenräumen geplant | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2022/07/19/gegen-corona-co2-ampeln-in-allen-klassenraeumen-geplant/

Um Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler besser vor Corona-Ansteckung und Atemwegsinfektionen zu schützen, sollen Klassenräume aller öffentlichen und freien Schulen mit sogenannten CO2-Ampeln ausgestattet werden. Darauf hat sich heute das Kabinett verständigt. Die Staatsregierung folgt damit einer Empfehlung des Expertenrates der Bundesregierung. Das Expertengremium hatte sich Anfang Juni dieses Jahres dafür ausgesprochen, CO2-Messungen in Klassenräumen verpflichtend […]
Dessen ungeachtet wird bereits jetzt die Marktlage sondiert, um die Anschaffung der

»Alles, was ich mache, gestaltet die Zukunft« | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2023/11/10/alles-was-ich-mache-gestaltet-die-zukunft/

In unserem Format »Hinter den Kultus-Kulissen« sprechen wir heute mit Julia Scharsich. Sie bringt die Digitalisierung in den Schulen voran und ist zuständig für das Thema Künstliche Intelligenz (KI). Hallo Julia! Stell dich doch gern kurz vor. Ich bin Julia Scharsich und seit Ende 2021 im Referat für Digitalisierung und Medienbildung tätig. Aktuell arbeite ich […]
Zum anderen, wie viel Wertschätzung mir dafür entgegengebracht wurde und wird.