Wie sollte sich schulische Bildung weiterentwickeln? Wie sieht die Schule der Zukunft aus?
Die Gestaltung des Unterrichts und Lernens wird durch die Lernenden mitbestimmt.
Zurück am Ehrenfried-Walther-von-Tschirnhaus-Gymnasium Dresden. Zwei Jahre nach unserem letzten Besuch gibt es Neuigkeiten: Lehrerin Melanie Nitsch hat zusammen mit Schülerinnen und Schülern und der Unterstützung eines Psychologen einen Lehrplan für einen fächerverbindenden Psychologie-Kurs entwickelt. Wir treffen Melanie Nitsch an einem sonnigen Dienstag. In wenigen Minuten klingelt es zur Stunde und der fächerverbindende Grundkurs »Verantwortung Mitwelt«
Erlebnisse besser einordnen zu können und damit mentale Gesundheit entstigmatisiert wird
Sehvermögens, Beratung von werdenden Müttern: An staatlichen Schulen in Sachsen wird
Sachsen braucht in den nächsten Jahren Tausende neue Lehrer. Ausgebildet werden die an der Uni. Das Kultusministerium wirbt darum auch im Hörsaal um junge Lehrer. Kurz vor eins. Mittagspause an der TU Dresden. Im Victor-Klemperer-Saal am Institut für die Lehrerausbildung werden Brötchen und Gummibärchen ausgepackt. Als es nach zwanzig Minuten weitergeht, ist der Hörsaal voll. […]
Ihr erster Satz ist vielleicht schon der wichtigste: Wer heute Lehrer wird, hat in
Mit der Vereinbarung wird die Zusammenarbeit der beiden Ministerien bei der Demokratieerziehung
Die Deutsche Gebärdensprache (DGS) ist nicht nur für hörgeschädigte Schülerinnen und Schüler von besonderer Bedeutung für ihre Schullaufbahn und Teilhabe an der Gesellschaft. Jetzt gibt es ein neues Lernangebot für Lehrkräfte. »Gehörlose Schülerinnen und Schüler werden mit unterschiedlichsten Kompetenzen in der Deutschen Gebärdensprache eingeschult. Deshalb ist es zwingend notwendig, für diese Kinder ein einheitliches Ausgangsniveau […]
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Die Beratungsstelle zur Begabtenförderung (BzB) des Landesamts für Schule und Bildung (Standort Radebeul) informiert ab sofort online über ihre Arbeit und das Thema besondere Begabungen. Die Internetseite richtet sich an Eltern, Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Erzieherinnen und Erzieher sowie andere Interessierte. Sie widmet sich den Möglichkeiten von Diagnostik und Förderung besonderer Begabungen und Fragen, die […]
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»Willkommen an Sachsens Schulen!«: Zur Schulmesse am 31. Januar 2020 präsentieren sich 50 Grund-, Ober- und Förderschulen aus dem gesamten Freistaat an der Universität Leipzig und stellen ihre besonderen Profile vor. Praktikum, Referendariat oder eine spätere Lehrtätigkeit? Im persönlichen Gespräch können Lehramtsstudierende aller Semester Sachsens Schulen entdecken. Informationen gibt es auch zum sächsischen Schulsystem, zu […]
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Doch wird Mitwirkung an sächsischen Schulen tatsächlich gelebt?
August 2017 von Bianca Schulz – SMK Seit Beginn des Schuljahres 2017/18 wird an
