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Die Medienbildung soll in den kommenden Jahren als Schlüsselqualifikation in allen schulischen Bereichen gestärkt werden. Mit der Konzeption »Medienbildung und Digitalisierung in der Schule« stellt das Kultusministerium seine strategischen Ziele zu diesen Entwicklungsschwerpunkten vor. Der schulische Bildungs- und Erziehungsauftrag ist mit der Digitalisierung breiter geworden. Die Medienbildung ist nunmehr fester Bestandteil zur Erfüllung dieses Auftrages. […]
bei der Vorstellung des Konzeptes auf der Herbstakademie 2017   Kompetenzrahmen wird

Eine neue Broschüre zeigt, wie Gesundheit an Schule konkret und wirksam verankert werden kann. Der Katalog »von Schule für Schule« verbindet systemische Erkenntnisse mit zahlreichen Beispielen aus der schulischen Praxis. »Der vorliegende Katalog mit Beispielen guter Praxis zeigt auf eindrucksvolle Weise, dass viele Schulen in Sachsen längst begonnen haben, das Thema Gesundheit als festen Bestandteil
schulartfremden Einsatzes Ziel: Der fach- und schulartfremde Einsatz von Lehrkräften wird

Interaktive Karte der Kooperationsverbünde in Sachsen.
Dazu wird in § 4c Absatz 6 Sächsisches Schulgesetz ausgeführt: »Über die Aufnahme

Sachsen stellt sich auf die Aufnahme der geflüchteten Kinder aus der Ukraine ein. »Wir heißen die Kinder an unseren Schulen und Kitas herzlich willkommen und wollen ihnen einen Schutzraum bieten. Sie sollen sich sicher, gut behütet fühlen und ein Stück mehr Normalität bekommen, die sie in ihrer Heimat durch den Angriffskrieg verloren haben«, sagte Kultusminister […]
Vorbereitungsklassen stehen zur Verfügung Dabei wird in Sachsen auch auf das bewährte

Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf besser integrieren: Wie muss ein Klassenraum an einer Grundschule gestaltet sein, um verschiedenen Unterrichtskontexten, Fächern und Arbeitsphasen gerecht zu werden und gleichzeitig personalisiertes Lernen zu ermöglichen? Das untersucht das Modellprojekt Lehr-Lern-Raum Inklusion Transfer (LLR Transfer). Seit 2019 existiert am Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung (ZLSB) der Technischen Universität Dresden […]
In dem Projekt, das schulische Inklusion weiter voranbringen soll, wird das Konzept

August 2017 von Bianca Schulz – SMK Das neue Landesamt für Schule und Bildung wird

Die Zahl der geflüchteten und zugewanderten Kinder und Jugendlichen nimmt weiter zu. Ist die Integrationsfähigkeit der sächsischen Schullandschaft erreicht oder bereits überschritten? Eine Analyse. Noch nie besuchten so viele Schülerinnen und Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist, sächsische Schulen wie im aktuellen Schuljahr. Während vor der europäischen Flüchtlingskrise im Schuljahr 2014/2015 rund […]
Kaum mehr Integration möglich Um den Integrationsstau abzubauen, wird laufend versucht

Lehrer werden in Chemnitz? Wir haben das Förderzentrum »Georg Götz« Chemnitz besucht. Es ist spezialisiert auf den Förderschwerpunkt Hören. Hier trifft jede Menge Fachkompetenz auf größte Herzlichkeit. Einladende Gemütlichkeit auf eine besondere Ausstattung. Wir sind überzeugt. »Es gibt nicht den einen schönen Moment. Es ist einfach jeden Tag schön, hierher zu kommen«, erzählt die stellvertretende […]
Störschall« wie zum Beispiel das Straßenbahngeräusch oder das Rascheln der Mitschüler wird

Nach dem Beschluss des Vierten Bevölkerungsschutzgesetzes (Novelle des Infektionsschutzgesetzes) und dessen Inkrafttreten am morgigen Freitag müssen voraussichtlich bereits am kommenden Montag in weiten Teilen Sachsens Schulen und Kindertageseinrichtungen wieder schließen. Die wichtigsten Fragen und Antworten im Überblick. Den Betrieb der allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen sowie der Einrichtungen der Kindertagesbetreuung (Kinderkrippe, Kindergarten, Hort und Kindertagespflegestellen sowie […]
Leider wird nicht an die Kinder gedacht.

Seit dem 18. Januar können 50.749 Schülerinnen und Schüler der Abschlussklassen und Anschlussjahrgänge wieder am Präsenzunterricht teilnehmen. Eine erste Bilanz. Bevor es für die Schülerinnen und Schüler der Abschlussklassen in die Winterferien ging, konnten sie zwei Wochen lang wieder ihre Schulen besuchen. Der Präsenzunterricht durch die rund 12.000 Lehrkräfte sollte grundsätzlich in den jeweiligen Abschlussfächern […]
Februar die Schulen und Kitas für weitere Kinder und Jugendliche öffnen, darüber wird