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Sabrina Golde • Klinische Psychologie und Psychotherapie • Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/psychologie/arbeitsbereiche/klinische_psychotherapie/mitarbeitende/goldes/index.html
S.*, Ludwig, S.*, Lippoldt, S., Rimpel, J., Schulze, L., Haucke, M., Renneberg, B.
Persönlichkeitsinventar für DSM-5 und ICD-11 Kurzform (PID5BF+ und PID5BF+ M) • Klinische Psychologie und Psychotherapie • Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/psychologie/arbeitsbereiche/klinische_psychotherapie/Frageboegen/Persoenlichkeitsinventar-fuer-DSM-5-und-ICD-11_PID5BF__PID5BF_MDE/index.html
Assessment, 29(3), 467–487. https://doi.org/10.1177/1073191120971848 Literatur zum
Interpersonal Trust Scenario Questionnaire (ITSQ) • Klinische Psychologie und Psychotherapie • Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/psychologie/arbeitsbereiche/klinische_psychotherapie/Frageboegen/Interpersonal-Trust-Scenario-Questionnaire-_ITSQ_/index.html
Literatur zum ITSQ: Botsford, J., Schulze, L., Bohländer, J., & Renneberg, B.
Publikationen 2024 • Gesundheitspsychologie • Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/psychologie/arbeitsbereiche/gesund/publikationen/pub_2024/index.html
Applied Psychology: Health and Well-Being, 16(3), 1326-1348. https://doi.org/10.1111
Julia Böttger, M.Sc. • Schul- und Unterrichtsforschung • Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/erziehungswissenschaft/arbeitsbereiche/ewi-psy/Mitarbeitende/Ehemalige-Mitarbeitende/Boettger_J/index.html
Qualitätsoffensive Lehrerbildung – Koordination Teilprojekt 1: Fallbasierte Lerngelegenheiten https
Univ.-Prof. Dr. Claudia Calvano • Klinische Kinder- und Jugendpsychologie und -psychotherapie • Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/psychologie/arbeitsbereiche/klinische_kinder_jugend_psy_und-kinder_psytherapie/mitarbeiter/calvanoc/index.html
Klimastress wird Alltag: Wie können Kinder unterstützt werden?
Sachunterricht goes KI • AG Dunker • Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/grundschulpaedagogik/arbeitsbereiche/grundschulpaed-sachunterricht/_grundschulpaed-sachunterricht-dunker/Mb_Forschung-und-Projekte/Sachunterricht-goes-KI/index.html
B. zur Frage: „Was ist die ideale Lehrkraft der Zukunft?