Recht auf Reparatur Version B – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/recht-auf-reparatur-version-b/
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Wie wird EU-Umweltpolitik gemacht? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/die-europaeische-union-und-die-umwelt/
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Globale und lokale Initiativen | Wasser – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/globale-und-lokale-initiativen-wasser/
für saubere Gewässer The Ocean Cleanup: PlastTrack: Local Clean‑Ups (z. B.
Globale und lokale Initiativen | Wasser – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/globale-und-lokale-initiativen-wasser/einfach/
für saubere Gewässer The Ocean Cleanup: PlastTrack: Local Clean‑Ups (z. B.
Natur beobachten & bestimmen – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/natur-beobachten-bestimmen/einfach/
B. häufigste Art, besondere Funde) Wie gut war die Erkennung?
Natur beobachten & bestimmen – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/natur-beobachten-bestimmen/
B. häufigste Art, besondere Funde) Wie gut war die Erkennung?
Elektrogeräte sammeln – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/aktion/elektrogeraete-sammeln/
B. Handys, Kopfhörer, Ladegeräte, Kabel)?
KI und Umweltschutz: Ein Überblick für die Bildungsarbeit – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/ki-und-umweltschutz-ein-ueberblick-fuer-die-bildungsarbeit/
B. Verkehrsnutzung, Kundenverhalten, Artenvielfalt).
Treibhausgase und der CO₂-Fußabdruck – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/treibhausgase-und-der-co%E2%82%82-fussabdruck/
Bei Wiederkäuern wie Rindern und Schafen wird Methan (CH₄) während der Verdauung