Es wird nun auch die förderfähige Angebotsdauer verändert, so dass beispielsweise
Mai 2020, wird in dieser Woche in den Grundschulen der Präsenzunterricht für alle
Gerade rund um Wahlen gewinnt das Thema Demokratieneutralität in der Schule an Dynamik. Ulrich Wehrhöfer, Abteilungsleiter im Schulministerium, erklärt worauf Lehrkräfte bei politischen Diskussionen im Unterricht achten müssen.
Da wird ja zurzeit viel drüber gesprochen.
Ein fester Bestandteil an Schulen im Land: Die Schulsozialarbeit ist an den nordrhein-westfälischen Schulen nicht mehr wegzudenken, gerade in von Krisen geprägten Zeiten.
Sie wird mittlerweile als ein Qualitätsmerkmal von Schulkultur und ganzheitlicher
Der Lehrer wird vom Landgericht Aachen für schuldig befunden, wegen strafmildernder
Wie bunt das jüdische Leben in allen seinen Facetten sein kann, zeigt der neue Wettbewerb des Schulministeriums. Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I sind aufgerufen, die Feste des Judentums besser kennenzulernen.
Hierdurch wird eine differenzierte Betrachtungsweise der Schülerinnen und Schüler
Der Whole School Approach bildet einen Orientierungsrahmen für eine ganzheitliche Schulentwicklungsarbeit an Schulen in Nordrhein-Westfalen. Wie das funktioniert, zeigt dieser Artikel.
Dadurch wird BNE zu einem verbindenden Leitprinzip, das im Unterricht und in der
Umbraise Startchancen NRW wird in Kooperation mit der Universität Duisburg-Essen
von sonstigen Schulveranstaltungen (§ 43 Absatz 4 Satz 1 Alternative 1 SchulG) wird
Mit den vier zentralen Entwicklungsbereichen werden Schulen konkrete Impulse und Leitideen für nächste mögliche Entwicklungsschritte zur Gestaltung des Lernens in der digitalen Welt zur Verfügung gestellt. Sie sind sie als Anregungen und als Angebot zu verstehen, aus dem jede Schule für sich passende Entwicklungsaufgaben für die eigene schulische Arbeit ableiten kann.
, für den gemeinschaftlich Verantwortung übernommen wird.
