Didaktische Grundlagen der Erinnerungskultur | Bildungsportal NRW https://www.schulministerium.nrw/didaktische-grundlagen-der-erinnerungskultur
Die didaktischen Grundlagen der Erinnerungskultur ergeben sich aus den unterschiedlichen Zugängen von einzelnen Personen, Gruppen, Völkern und Nationen zu ihrer eigenen Geschichte und zur Geschichte anderer. Hierzu gehören die vielfältigen, inzwischen auch öffentlichen Debatten um individuelles und kollektives, kultursensibles und reflexives Erinnern. Das Ziel einer stabilen und engagiert vertretenen demokratischen Grundhaltung erfordert schließlich Nachhaltigkeit und Gestaltungskompetenz.
Als Erinnerungskultur wird individuelles Erinnern zu einem kollektiven Konstrukt