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H5P-Inhaltstyp "Game Map" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/h5p-inhaltstyp-game-map
stehen unter der Lizenz CC BY-SA 4.0, das heißt: Wenn das Material weiter verwendet wird
Absprachen zu Verwendung digitaler Hefte | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/absprachen-digitale-heftfuehrung
B. bei der Unterrichtsdokumentation in Kombination mit der Verwendung einer Lernplattform
Inhalt und Aufbau der Nutzungsregeln | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/inhalt-und-aufbau-der-nutzungsregeln
bedeuten, dass die private Nutzung vollumfänglich, immer und überall ermöglicht wird
Unterstützung des selbstgesteuerten Lernens | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/gemeinsames-qualitaetsverstaendnis-vom-guten-unterricht-in-einer-digitalen-welt/aus-der-praxis/individualisiertes-lernen/unterstuetzung-des-selbstgesteuerten-lernens
B. die Erstellung von Podcasts, Blogs und Erklärvideos.
Qualitätskriterien für Medienkonzepte | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/qualitaetskriterien-fuer-medienkonzepte
Die konzeptionelle Arbeit wird dabei i. d.
Kooperative Erarbeitung von Beispielsätzen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/beispiel_kollaboration_10
Dem wird hier Rechnung getragen, indem die grammatischen Strukturen direkt in persönlichen
Lernen lernen mit dem Tablet | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/lernen-lernen-mit-dem-tablet
B. als Visionboard) gestaltet werden, sollte aber auch für die Bildschirmsynchronisation
D21-Digitalindex | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/d21-digitalindex
Fokus Themen im Fokus Themen im Fokus D21-Digitalindex In jährlichen Studien wird
4.3.2. Absprachen zum Umgang mit den Endgeräten ausgestalten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/planung-foes/angebote-und-massnahmen-im-bereich-der-medienerziehung-fuer-lernende-abstimmen-foes/absprachen-zum-umgang-mit-den-endgeraeten-ausgestalten-foes
B. Kabel ansteckt und ordnet.