Verbreitung von Fake News | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/verbreitung-von-fake-news
B. die Ankündigung des Rücktritts von Angela Merkel oder Aussagen zu Geflüchteten
Dein Suchergebnis zum Thema: wird/"<b
4.3.3. Einarbeitungskonzept für Lernende etablieren | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/planung-foes/angebote-und-massnahmen-im-bereich-der-medienerziehung-fuer-lernende-abstimmen-foes/einarbeitungskonzept-fuer-lernende-etablieren-foes
Mit welchem Tool wird die Dateiablage organisiert?
Interview: Einführung des Doppelstundenprinzips | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/einfuehrung-des-doppelstundenprinzips
B. in den Naturwissenschaften Methodenwechsel ergeben sich automatisch Unterricht
Filmanalyse | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/filmanalyse
B. Dialog, sichtbarer Sprecher oder Kommentator aus dem Hintergrund (Off) usw.
Förderung der Kompetenz "Suchen und Verarbeiten" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/foerderung-der-kompetenz-suchen-und-verarbeiten
Im Rahmen der 1:1-Ausstattung wird dies auch im schulischen Kontext möglich.
Sich für einen verlässlichen pädagogischen Rahmen entscheiden | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/rahmenbedingungen/sich-fuer-einen-verlaesslichen-paedagogischen-rahmen-entscheiden
Notwendige Absprachen im Kollegium für einen lernförderlichen Unterricht in der 1:1-Ausstattung
Schülern finden sich in einer Lernumgebung, die in allen Fächern gleichermaßen genutzt wird
Wortschatzförderung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/wortschatzfoerderung
Neben der Interaktion mit digitalen Medien wird immer auch der gemeinsame Austausch
Arbeiten mit narrativen Ankern: Anchored Instruction | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/arbeiten-mit-narrativen-ankern-anchored-instruction
Insbesondere wird erläutert, auf welchen Gestaltungsprinzipien die Arbeit mit narrativen
digital.learning.lab | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/digital-learning-lab
B. didaktisch-methodische Hinweise, Differenzierungsmöglichkeiten), eine Materialsammlung
Lernen über Medien – Lernende zur kompetenten Mediennutzung befähigen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-gs/planung-und-umsetzung/unterricht-weiterentwickeln/lernen-ueber-medien
Umgang mit mobilen Endgeräten und Medienkompetenzerwerb
B. wenn durch die Anwesenheit der Geräte die Aufmerksamkeit einer Schülerin bzw.