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Als wir damit anfingen uns mit der Einführung cloudbasierter Infrastrukturen zu beschäftigen, stand hinter dem Thema Messenger ein großes Fragezeichen. Der mögliche Einsatz eines Messengers warf viele Fragen auf: Welche der verfügbaren Open Source Lösungen genügt den Ansprüchen an Benutzerfreundlichkeit, Datenschutz und Integrierbarkeit? Welche Erwartungen werden in Punkte Erreichbarkeit an
Unterstützung von video- und audiobasierter Kommunikation fehlt in Matrix, dafür wird

Das erste Jahr als Smart School: Digitalisierung am Leininger-Gymnasium Grünstadt Eine erste Bilanz aus der Schulpraxis Das Thema Digitalisierung hat am Leininger-Gymnasium Grünstadt im letzten Jahr einen enormen Schub bekommen, da durch die Mitarbeit als Pilotschule an der HPI Schul-Cloud entsprechende Impulse gesetzt werden konnten. Wie das Leininger-Gymnasium zur Smart
Seitdem wurde unsere IT-Ausstattung um einen iPad-Koffer ergänzt, ein weiterer wird

In Brandenburg und Berlin ist das neue Schuljahr unter sehr besonderen Vorzeichen gestartet. In den Monaten vor den Sommerferien haben die Schulschließungen aufgrund der Corona-Pandemie Schüler:innen, Eltern, Lehrkräfte, Schulen und Kommunen vor große Herausforderungen gestellt. Kurzfristig mussten flächendeckend Lösungen für digital unterstütztes Lehren und Lernen bereitgestellt werden – ein Grund
Sie wird vom Hasso-Plattner-Institut (HPI) gemeinsam mit der DigitalAgentur Brandenburg

Erfolgreiche Produkte sind immer an den Bedürfnissen und Anforderungen ihrer Nutzenden ausgerichtet. Sie lösen im Idealfall existierende Probleme und bieten den Anwendenden darüber hinaus einen Mehrwert. Wir entwickeln die dBildungscloud deshalb mit Hilfe von Methoden der menschenzentrierten Gestaltung (User-centered-Design) und stellen die Bedürfnisse von Lehrkräften und Schülerschaft in den Mittelpunkt
Das Verfeinern und Anpassen von Gestaltungslösungen wird fortlaufend auf der Basis

Small Talk wird wenn dann meist nur von wenigen gemacht und ist eher angestrengt.

Die Funktionen der HPI Schul-Cloud lassen sich grob in drei Bereichen verorten: * Kommunikation, Kollaboration und Organisation * Finden, Erstellen, Teilen und Bewerten von Inhalten * Unterstützen von Lernen und Lehren Für alle drei Bereiche existieren natürlich bereits heute Dienste, die auch im schulischen Kontext eingesetzt werden. Im Bereich Kommunikation, Kollaboration und Organisation
An drei verschiedenen Begriffen wird deutlich, welchen Mehrwert die HPI Schul-Cloud

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Im Mittelpunkt der Veranstaltung mit 43 Vertreter*innen von 19 an der Pilotierung der Schul-Cloud Brandenburg teilnehmenden Schulträgern (darunter Systemadministrator*innen der Pilotschulen, Leitende der Kreismedienzentren u.a.) am Dienstag, 24. September 2019, im Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (MBJS) standen: * Informationen zum aktuellen sowie geplanten Verlauf der Pilotierung
Der Lern-Store wird laufend weiterentwickelt, um zukünftig auch Lizensierungs-/Anschaffungsvorgänge

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