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Akustik mit Audacity – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Akustik_mit_Audacity

In dieser Unterrichtseinheit‘ erstellen die Schüler in Gruppen Soundcollagen mit dem Programm Audacity‘. Dabei sollen durch Ausprobieren und selbstständiges Recherchieren im Internet die notwendigen theoretischen Grundlagen selbstständig erarbeitet werden. Die Collagen können ein beliebiges Thema haben, sollen aber mindestens vier Minuten lang sein und Möglichkeiten der Soundbearbeitung nutzen.
Darin wird für jede Stunde festgehalten, was die einzelnen Gruppenmitglieder gearbeitet

Lazarus/Fraktale – Kunst aus Mathematik und Informatik – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Lazarus/Fraktale_-_Kunst_aus_Mathematik_und_Informatik

Mathematik kann nicht nur mit Formeln und Zahlen beindrucken; manche Zweige der Mathematik sind regelrecht künstlerisch. Das Spannende dabei ist, dass sehr einfache Rechenvorschriften und Formeln sehr komplizierte Formen hervorbringen können, wenn man sie immer und immer wieder aufs Neue anwendet („iteriert“). Ein Beispiel dafür ist die so genannte Mandelbrotmenge (benannt nach dem Mathematiker Benoît Mandelbrot).
i ) 2 = a 2 − b 2 + 2 a b i {\displaystyle (a+bi)^2 =a^2-b^2+2abi}

Verfassen von wissenschaftlichen Arbeiten mit LibreOffice – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Verfassen_von_wissenschaftlichen_Arbeiten_mit_LibreOffice

Diese Seite soll dabei helfen, wissenschaftliche Arbeiten mit dem Textverarbeitungssystem LibreOffice Writer zu erstellen. Viele Tipps funktionieren so ähnlich mit anderen Textverarbeitungssystemen, etwa Microsoft Word. Dennoch kann man Schülerinnen und Schüler nur ermutigen, es ruhig auch mit einer quelloffenen Software zu versuchen. Die Ergebnisse müssen durchaus nicht schlechter sein als bei der Verwendung teurer, kommerzieller Software. Es geht bei dieser Seite also nicht um eine Notlösung, sondern um eine echte Alternative.
Außerdem wird es ärgerlich, wenn man vor eine Überschrift eine weitere einfügt.