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In der neuen Reihe abi & JETZT?! zeigt wissensschule.de, wie viele Möglichkeiten man nach dem Abi hat. Wir wollen zeigen: Studium und FÖJ sind zwei Wege, es gibt aber noch viele andere Möglichkeiten. Heute teilt uns Martin Hemmers mit,  warum er sich nach seinem Fachabitur für eine Ausbildung beim Sanitätshaus Lettermann entschieden hat.   Viele kennen die Problematik nach bestandener Abiturprüfung. […]
Dies ist sehr vielseitig und spannend, da man auf diese Weise viele firmeninterne

Absolventinnen des Fachbereichs Design der Hochschule Niederrhein sind heute Mittag in Berlin mit dem startsocial-Preis ausgezeichnet worden. Die Designstudentinnen Sarah Hüttenberend und Ruth-Anne Damm bekamen den Scheck in Höhe von 5000 Euro von Schirmherrin Bundeskanzlerin Angela Merkel überreicht. Die renommierte Auszeichnung erhalten die beiden Designerinnen für die Gründung des Vereins Heimatsucher, der die Erinnerung an […]
langer Bewerbungsprozess, aber wir freuen uns riesig, dass unsere Arbeit auf diese Weise

Im Jahr 2013 begannen erstmals mehr junge Menschen in Deutschland ein Studium als eine Berufsausbildung. Nur acht Jahre zuvor hatten rund 350.000 Studienanfängern noch 520.000 Auszubildenden im ersten Lehrjahr gegenüber gestanden. Eine Studie der Bertelsmann Stiftung zeigt: Wenn sich die Entwicklungen der letzten 20 Jahre fortsetzen, werden 2030 nur noch ungefähr 400.000 Jugendliche eine duale […]
Auf diese Weise könnten diejenigen, die nach der Schule unentschlossen sind, eher

Viele Menschen können mit dem Begriff PKA zunächst nichts anfangen. Doch dieser Beruf hat eine hohe Verantwortung und Wichtigkeit in der Apotheke. Zunächst stellt sich die Frage, was bedeutet PKA? Es ist der Beruf der Pharmazeutisch kaufmännischen Angestellten, ein Beruf der pharmazeutische und kaufmännische Tätigkeiten in der Apotheke kombiniert. Die Hauptaufgabe einer PKA in der […]
Denn Eigenständigkeit im Beruf bedeutet in gewisser Weise sein eigener Chef zu sein

Die Lehr- und Lernform Service-Learning verbindet fachliches Lernen im Unterricht mit gesellschaftlichem Engagement. Schüler einer 7. Klasse lernen beispielsweise im fächerübergreifenden Kurs „Naturwissenschaften“ die Funktionen von Wald und lokalen Ökosystemen kennen und forsten gemeinsam mit ihrer Lehrkraft einen brach liegenden Naturlehrpfad auf. Durch ihr Engagement kann der Naturlehrpfad anschließend von der Gemeinde wieder genutzt werden. […]
Auf diese Weise erfahren Kinder und Jugendliche die gesellschaftliche Bedeutung von

Das Hoch-Begabten-Zentrum Rheinland (HBZ) ist eine aus der Regionalen Schulberatungs-stelle des Rhein-Erft-Kreis entstandene und seit über 10 Jahren bestehende gemeinnützige Bildungseinrichtung, die es sich zur Aufgabe gemacht hat, junge Menschen, deren Familien und die bestehenden Bildungseinrichtungen im „Finden und Fördern“ besonderer Begabungen zu unterstützen sowie Projekte zur Begabtenförderung umzusetzen. „Erkennen, entfalten, fördern“ – die drei […]
entfalten, fördern“ – die drei Schlagworte verdeutlichen auf prägnante Art und Weise

Besonders in den Fächern der biologischen Naturwissenschaften ist es wichtig, bei Kindern bereits frühzeitig das Interesse für die belebte Umwelt zu fördern, aber auch die Begeisterung zu wecken, Zusammenhänge in der Natur zu erforschen und zu begreifen. Das kann nur „vor Ort“ in der Natur erfolgen. Seit 1995 bietet die Schule Natur im Grugapark Essen […]
Auf diese Weise werden Zusammenhänge klar, es wird begreifbar, warum bestimmtes Grundwissen

Fortschritt durch Forschung – unter diesem Motto fand von Montag bis heute an der Hochschule Niederrhein die 60. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie statt. In diesen Minuten geht die Fach-Veranstaltung zum Thema eHealth zu Ende. Die rund 550 Wissenschaftler, die für drei Tage nach Krefeld in den Neubau der Hochschule […]
Besonderes Highlight war ein Science Slam, der auf humorige Art und Weise das Tagungs-Thema

Viele Präsenzveranstaltungen der TU Kaiserslautern (TUK) haben in den vergangenen Monaten nicht bzw. nicht wie geplant stattgefunden. Daher hat das Kompetenzzentrum für mathematische Modellierung in MINT-Projekten in der Schule (KOMMS) des Fachbereichs Mathematik die Felix-Klein-Modellierungswoche erstmals digital durchgeführt. So konnten zehn Schüler*innen der gymnasialen Oberstufe vom 15. bis 18. Dezember trotz Pandemie aktuelle Fragestellungen aus […]
Projektgruppen ihre sehr ansprechenden Ergebnisse und stellten sich in kompetenter Weise

Studien zeigen seit mehreren Jahren: Kinder und Jugendliche aus einkommensschwachen Familien zählen regelmäßig zu den Bildungsverlierern in Deutschland. Wie kann Unterstützung geschaffen werden, so dass gerade auch Jugendliche mit Startschwierigkeiten aktiviert und gefördert werden können und der Geldbeutel der Eltern nicht über die Zukunft bestimmt? Gerechtere Bildungschancen durch „Lernkaskaden“ Das gemeinnützige Chancenwerk hat eine Lösung […]
Aktuell erfahren mehr als 2.700 Schülerinnen und Schüler jede Woche auf diese Weise