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Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Material der Woche“ hervor. Dieses Mal im Fokus: Der Einfluss von Algorithmen auf das Verhalten in den sozialen Medien.
Die Jugendlichen können auf diese Weise über ihr Smartphone das eigene Mediennutzungsverhalten

Wir stellen regelmäßig vor, wie Schulen aus dem Netzwerk Verbraucherschule Verbraucherbildung umsetzen. Nachmachen erlaubt.
Auf diese Weise haben die Schüler:innen die Möglichkeit, sich gegenseitig ihr Lieblingsessen

Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Material der Woche“ hervor. Diese Woche liegt der Fokus auf fertig verpackten Lebensmitteln und der Frage: „Was ist drin?“
Sie erweitern auf diese Weise ihre praktische Handlungskompetenz für den Einkauf

Materialien, die die Konsumkompetenzen der Schülerinnen und Schüler auf motivierende Weise

Mit dem Projekt „Schüler kochen für Schüler“ können Lehrkräfte Kriterien einer ausgewogenen und nachhaltigen Ernährung erfahrbar machen. Das Landeszentrum für Ernährung Baden-Württemberg bietet eine Schritt-für-Schritt-Anleitung.
Auf diese Weise ermöglicht das Projekt, verschiedene Bereiche der Verbraucherbildung

Was macht gute Kinder- und Jugendmedien aus? Hans-Jürgen Palme, Geschäftsführer des medienpädagogischen Vereins „SIN – Studio im Netz“, geht dieser Frage seit fast zwanzig Jahren nach. Im Interview erklärt er, wie Schulunterricht von guten Games und Apps profitieren kann.
werden auch Themen wie Fair Trade oder Bio-Siegel besprochen, in einer Art und Weise

Ein Lehrfilm für die Mittelstufe
Einzelarbeiten und werden stets durch Texte, Bilder oder Videobeiträge auf passende Weise

Mit dem Materialkompass, dem renommierten Portal für Unterrichtsmaterial der Verbraucherbildung, sendet der vzbv ein Signal in die Bildungslandschaft, die Barrierefreiheit von Unterrichtsmaterialien stärker zu fördern.
Auf diese Weise erhalten Lehrkräfte Hinweise, ob Material auch für Lernende mit beispielweise

Mithilfe von Vorhabenwochen will die Dannewerkschule Schleswig die gesamte Schülerschaft zu starken Verbraucher:innen qualifizieren. Im 8. Jahrgang beschäftigten sich die Lernenden zuletzt mit Möglichkeiten, ihr Leben ökonomisch und ökologisch zu gestalten.
Auf diese Weise könnten Projektwochen oder -tage Schulen auch als Einstieg dienen

Handlungszentriert oder mit Aktualitätsbezug? Abhängig vom Alter lohnen sich unterschiedliche Herangehensweisen an das Thema Ernährung, jahrgangsübergreifend sollten allerdings zwei Grundlagen gelten.
handlungszentriert durchlaufen, also selbst etwas anbauen und später verarbeiten.“ Auf diese Weise