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„Einführung in die Romantik“ mit dem Visualiser – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/geisteswissenschaften/deutsch/unterrichtseinheit/ue/einfuehrung-in-die-romantik-mit-dem-visualiser/

Die spezifischen Möglichkeiten des Visualisers werden am Beispiel einer Sequenz zur Romantik im Deutschunterricht der gymnasialen Oberstufe beschrieben. Dabei geht es nicht vorrangig um eine erschöpfende Behandlung der Epoche, sondern exemplarisch um verschiedene Einsatzorte des Visualisers im Unterricht.
Schülerbeteiligung, geführte Lern- und Denkwege lassen sich auf natürliche und einfache Weise

Erarbeitungsphase: Lernstationen "Ablenkung im Straßenverkehr"

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/faecheruebergreifend/unterrichtseinheit/seite/ue/augen-auf-ablenkung-im-strassenverkehr/erarbeitungsphase-lernstationen-ablenkung-im-strassenverkehr/

In der Erarbeitungsphase der Unterrichtseinheit „Ablenkung im Straßenverkehr“ arbeiten die Schülerinnen und Schüler in Partnerarbeit oder Kleingruppen. Sie lösen eigenständig Fragebögen im Quiz-Stil mithilfe von Info-Materialien.
Die Stationen können auf unterschiedliche Weise angeboten werden.

Steigung einer Geraden – mit GeoGebra entwickeln | Unterrichtseinheit – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/naturwissenschaften/mathematik/unterrichtseinheit/ue/steigung-einer-geraden-mit-geogebra-entwickeln/

In dieser Unterrichtseinheit zum Thema ‚Steigung einer Geraden‘ wird durch interaktive dynamische Arbeitsblätter das Verständnis linearer Funktionen gefördert.
geometrischen Elementen zu verbinden, eignet sich diese Software in besonderer Weise

Erarbeitungsphase II

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/geisteswissenschaften/deutsch/unterrichtseinheit/seite/ue/cybermobbing-stress-und-aerger-in-sozialen-netzwerken/erarbeitungsphase-ii/

In dieser Phase denken die Lernenden sich in ein fiktives Fallbeispiel hinein. Ein Mädchen interpretiert das Entstehen einer aus einem Großteil ihrer Klasse bestehenden Gruppe gegen sie im Internet über und fühlt sich daher fälschlicherweise als Mobbing-Opfer.
Lernenden bewusst werden, dass dieses Missverständnis in der beschriebenen Art und Weise

Klosterleben einst und heute – Lehrer-Online

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Den meisten Schülerinnen und Schülern sind das Kloster und die in ihm lebenden Nonnen und Mönche nahezu völlig fremd. Das liegt sowohl an dem oft abgeschiedenen Leben der Ordensmitglieder als auch an deren schrumpfender Anzahl, die dazu führt, dass sie kaum mehr im öffentlichen Leben wahrgenommen werden.
Die Schülerinnen und Schüler lernen in entdeckender Weise das Kloster als Ort des

Neurowissenschaftliche Folgerung leibhaftiger Kommunikation – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/faecheruebergreifend/artikel/fa/leibhaftige-kommunikation-iii-die-bedeutung-neurowissenschaftlicher-forschung-fuer-einen-vertrauensaufbau-im-unterricht/

Dieser Fachartikel beschäftigt sich mit der neurowissenschaftlichen Folgerung leibhaftiger Kommunikation in Bezug auf Unterricht. | Bei Lehrer-Online ✅
Auf diese Weise wirkt auch die Beobachtung emotionaler Regungen und der entsprechenden

Wilhelm Buschs Gedicht ‚Pfannkuchen und Salat‘ und Ernährung – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/geisteswissenschaften/deutsch/arbeitsmaterial/am/wilhelm-buschs-gedicht-pfannkuchen-und-salat-interaktiv-in-der-sekundarstufe/

In diesen interaktiven Aufgaben beschäftigen sich die Lernenden mit Wilhelm Buschs Gedicht ‚Pfannkuchen und Salat‘ und dem Thema Welternährung.
Sie motivieren die Lernenden dazu, sich auf vielfältige Weise mit dem Thema Ernährung