Anschauliches Arbeitsmaterial für Klassenstufe 4 bis 6 zum grundlegenden Aufbau der Dur-Tonleiter mit Blick auf die Lage der Halbton- und Ganztonschritte.
Sie lernen auf kreative Weise die geschichtlichen… Im Classroom-Manager speichern
Die Lernenden reflektieren, was sie unter dem Begriff ‚Deutschsein‘ verstehen und lernen anhand der Diskussion zu den Einreisebestimmungen von (Spät-)Aussiedlerinnen und (Spät-)Aussiedlern die Grenzen der Definition von ‚Deutschsein‘ kennen.
Deutungen historischer Sachverhalte vorzunehmen und dabei Quellen in angemessener Weise
Lernende werten mithilfe von Daten des Hubble-Weltraumteleskops die Perioden und scheinbaren Helligkeiten von Cepheiden-Veränderlichen in der Galaxie M100 aus.
mithilfe von solchen Cepheiden geeicht wurde, deren Entfernung auf ganz unabhängige Weise
Die Lernenden recherchieren im Internet zum Themenbereich der kopernikanischen Wende sowie zum babylonischen Weltbild und zu Leben und Werk Johannes Keplers. Ihre Ergebnisse präsentieren sie ihren Mitschülerinnen und Mitschülern im Rahmen des Unterrichts oder – falls das Projekt größer aufgezogen werden soll – der Öffentlichkeit.
Natur- und insbesondere Himmelsbeobachtungen, die auf unterschiedlichste Art und Weise
Die Einheit verweist auf die für Ausbildungsverhältnisse relevanten gesetzlichen Grundlagen
Mithilfe dieses Quizzes wiederholen die Schülerinnen und Schüler auf spielerische Weise
Das Lernspiel zum Thema ‚Migration und Bauhaus‘ vermittelt Schülern die Auswirkungen der Migration von Menschen auf die Verbreitung von Ideen.
und Konzepte der Lehrenden und Studierenden prägen bis heute weltweit die Art und Weise
Wie im szenischen Spiel die Erfahrungen vor dem Original zu neuen Geschichten führen und wie diese fotografisch dokumentiert werden können.
Wie lässt sich das Gehörte im Bild wieder finden und auf welche Weise?
Wie die szenischen Inszenierungen in der digitalen Gestaltung von Bild- und Text-Präsentationen am Computer aufbereitet werden.
Bestenfalls entstehen auf diese Weise zwei oder drei verschiedene Präsentationen
Was ist Boden überhaupt, welche Funktionen übt er aus und wie lässt sich die Güte von Böden bestimmen? Schülerinnen und Schüler sollen recherchieren und präsentieren.
auf ihm anbauen, ihn abtragen, mit Asphalt und Beton zudecken oder ihn in anderer Weise
Dieses Unterrichtsprojekt für das Fach Spanisch wählt einen kreativen Ansatz für die inhaltliche Auseinandersetzung mit dem Kurzroman ’soñar un crimen‘.
Einsatz im ersten Lernjahr Spanisch eignet, lässt sich auf vielfältige Art und Weise
