Wie die szenischen Inszenierungen in der digitalen Gestaltung von Bild- und Text-Präsentationen am Computer aufbereitet werden.
Bestenfalls entstehen auf diese Weise zwei oder drei verschiedene Präsentationen
Das Lernspiel zum Thema ‚Migration und Bauhaus‘ vermittelt Schülern die Auswirkungen der Migration von Menschen auf die Verbreitung von Ideen.
und Konzepte der Lehrenden und Studierenden prägen bis heute weltweit die Art und Weise
Die Einheit verweist auf die für Ausbildungsverhältnisse relevanten gesetzlichen Grundlagen
Mithilfe dieses Quizzes wiederholen die Schülerinnen und Schüler auf spielerische Weise
Lernende werten mithilfe von Daten des Hubble-Weltraumteleskops die Perioden und scheinbaren Helligkeiten von Cepheiden-Veränderlichen in der Galaxie M100 aus.
mithilfe von solchen Cepheiden geeicht wurde, deren Entfernung auf ganz unabhängige Weise
Wie im szenischen Spiel die Erfahrungen vor dem Original zu neuen Geschichten führen und wie diese fotografisch dokumentiert werden können.
Wie lässt sich das Gehörte im Bild wieder finden und auf welche Weise?
Was ist Boden überhaupt, welche Funktionen übt er aus und wie lässt sich die Güte von Böden bestimmen? Schülerinnen und Schüler sollen recherchieren und präsentieren.
auf ihm anbauen, ihn abtragen, mit Asphalt und Beton zudecken oder ihn in anderer Weise
Blogger Alex berichtet von seinen Sommerferien: von intensiver Unterrichtsplanung bis hin zu erholsamem Urlaub auf Kreta
Die Ferien begannen für mich auf besonders schöne Weise: mit dem Sommerfest unserer
Die Unterrichtseinheit ‚Elektromobilität‘ für die Sekundarstufe II thematisiert die Geschichte, Gegenwart und Zukunft von Elektrofahrzeugen.
E-Scooter, Gabelstapler, Rennwagen und sogar Mondfahrzeuge werden auf diese Weise
Was ist ein schulisches Medienkonzept, und wie legt man die zentralen Bereiche eines solchen Konzepts fest? Dieser Artikel gibt Antworten.
entsprechend den jeweiligen Zielen und Inhaltsschwerpunkten vor Ort in geeigneter Weise
Dieses Arbeitsblatt zum Thema ‚Vermutungen äußern‘ für den Unterricht in Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache regt die Lernenden zur Förderung der kommunikativen Kompetenz zum Sprechen an.
In Partnerarbeit werden auf diese Weise spielerisch Annahmen formuliert und gegebenenfalls
