Meintest du wiese?
Beethoven und die Wiener Klassik erarbeiten die Schüler der Grundschule in diesen interaktiven Übung zur Biografie des Komponisten im Unterricht oder als Hausaufgabe.
Auf diese Weise wird mit dieser einführenden Aufgabe im Anschluss an die Lektüre
Kostenfreie Unterrichtsmaterialien zum Download: Lehrplanthemen mit handwerklichen Bezügen | Alle Fächer und Schulstufen | Handwerk macht Schule
auch jene der Handwerksberufe auf, die sich auf diesem Portal auf einzigartige Weise
Das Lernspiel zum Thema ‚Migration und Bauhaus‘ vermittelt Schülern die Auswirkungen der Migration von Menschen auf die Verbreitung von Ideen.
und Konzepte der Lehrenden und Studierenden prägen bis heute weltweit die Art und Weise
Die Einheit verweist auf die für Ausbildungsverhältnisse relevanten gesetzlichen Grundlagen
Mithilfe dieses Quizzes wiederholen die Schülerinnen und Schüler auf spielerische Weise
Dieser Beitrag beschreibt eine internetbasierte Lernumgebung zum Schreiben im Mathematikunterricht der Grundschule und erläutert deren didaktischen Hintergrund.
Meist wird aus diesen Lösungen allerdings nicht ersichtlich, in welcher Weise die
Die Lernenden recherchieren im Internet zum Themenbereich der kopernikanischen Wende sowie zum babylonischen Weltbild und zu Leben und Werk Johannes Keplers. Ihre Ergebnisse präsentieren sie ihren Mitschülerinnen und Mitschülern im Rahmen des Unterrichts oder – falls das Projekt größer aufgezogen werden soll – der Öffentlichkeit.
Natur- und insbesondere Himmelsbeobachtungen, die auf unterschiedlichste Art und Weise
Dieses Spiel verbindet durch die zum Kernwortschatz gehörenden Verben die Festigung des Sichtwortschatzes mit der Übung der sprachlich richtigen Formenbildung.
Auf diese Weise wird sowohl im Bereich der Fehlersensibilität als auch im Bereich
Wie im szenischen Spiel die Erfahrungen vor dem Original zu neuen Geschichten führen und wie diese fotografisch dokumentiert werden können.
Wie lässt sich das Gehörte im Bild wieder finden und auf welche Weise?
Anhand von biographischen Geschichten lernen die Schülerinnen und Schüler die persönlichen Migrationsgeschichten von (Spät-)AussiedlerInnen kennen.
Deutungen historischer Sachverhalte vorzunehmen und dabei Quellen in angemessener Weise
Identitätssuche und Selbstfindung – die jungen Türken der zweiten und dritten Generation stellen 60 Prozent der türkischen Gesellschaft in Deutschland dar. Die Hälfte von ihnen ist in Deutschland geboren oder hier aufgewachsen
Schwerpunkte, die von den Schülerinnen und Schülern auf unterschiedliche Art und Weise
