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Weltraum und Sonnensystem: Paxis Abenteuer im All | Videos Sachkunde – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/grundschule/sachunterricht/sache-und-technik/arbeitsmaterial/am/weltraum-und-sonnensystem-paxis-abenteuer-im-all/

Mehrere anschaulich gestaltete Videos für den Unterricht zu Weltraum, Sonnensystem und Abläufe in unserer Umwelt finden Sie hier. Sachkunde: Grundschule, Sek. I
Reihe von Videos erstellt, in denen Paxi unterschiedliche Themen in verständlicher Weise

Arbeitsmaterial ‚Schwimmen: Materialtransport im Wasser kooperativ lösen‘ – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/geisteswissenschaften/sport/arbeitsmaterial/am/schwimmen-materialtransport-im-wasser-kooperativ-loesen/

In diesem Arbeitsmaterial zum Thema ‚Schwimmen: Materialtransport im Wasser kooperativ lösen‘ im Rahmen der Reihe ‚Erprobung verschiedener Schwimmtechniken‘ bauen die Lernenden nach Zurücklegung einer Schwimmbahn im Team ein Haus aus unterschiedlichem Material am Beckenrand und schulen gemäß ihres Leistungsstandes Schnelligkeit und Ausdauerfähigkeit.
individuelle Förderung sowie der Schüleraktivierung wird demnach in besonderer Weise

Multiplizieren von Brüchen anhand des ‚Von-Ansatzes‘ – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/naturwissenschaften/mathematik/unterrichtseinheit/ue/multiplizieren-von-bruechen-anhand-des-von-ansatzes-teil-mich-und-versteh-mich/

Diese Einheit für den Mathematik-Unterricht zeigt auf, wie Schülerinnen und Schüler mittels sinnlich-visueller Methoden an das Multiplizieren von Brüchen herangeführt werden können.
es, die abstrakten Vorgänge der Mathematik mit dem eigenen Körper auf sinnliche Weise

Arbeitsmaterial ‚Kennenlernspiel: Gegensatzpaare‘ – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/faecheruebergreifend/arbeitsmaterial/am/kennenlernspiel-gegensatzpaare/

Bei diesem Kennenlernspiel zum Thema ‚Gegensätze wählen‘ begründen die Schülerinnen und Schüler in Partnerarbeit die Auswahl eines Begriffs aus einem Gegensatzpaar. Dabei bauen sie eine harmonische, kommunikative Atmosphäre in der Klasse auf und verbessern ihre Argumentationsfähigkeit.
Auf diese Weise können Sie das Lernklima in der Klasse verbessern und das Wir-Gefühl