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Max Frisch: Homo faber | Unterrichtsmaterial Deutsch Lektürearbeit – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/geisteswissenschaften/deutsch/unterrichtseinheit/ue/max-frisch-homo-faber/

In diesem Arbeitsmaterial zu ‚Homo faber‘ setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Verfilmung des Romans sowie mediengestützt mit Fabers Reisestationen und Bezügen zur Mythologie auseinander.
"Homo faber" eignet sich in besonderer Weise für den Unterricht, da er zahlreiche

Multiplizieren von Brüchen anhand des ‚Von-Ansatzes‘ – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/naturwissenschaften/mathematik/unterrichtseinheit/ue/multiplizieren-von-bruechen-anhand-des-von-ansatzes-teil-mich-und-versteh-mich/

Diese Einheit für den Mathematik-Unterricht zeigt auf, wie Schülerinnen und Schüler mittels sinnlich-visueller Methoden an das Multiplizieren von Brüchen herangeführt werden können.
es, die abstrakten Vorgänge der Mathematik mit dem eigenen Körper auf sinnliche Weise

Arbeitsmaterial ‚Schatzsuche nach den Ferien‘ – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/grundschule/faecheruebergreifend/arbeitsmaterial/am/schatzsuche-nach-den-ferien/

Dieses Arbeitsmaterial zum Thema Schulstart regt die Lernenden dazu an, kleine Dinge aus den Ferien mitzubringen und sich untereinander über ihre Erlebnisse in der unterrichtsfreien Zeit auszutauschen.
Auf diese Weise können Sie dem Gesprächsbedarf Ihrer Lernenden nach der unterrichtsfreien

Arbeitsmaterial ‚Schwimmen: Materialtransport im Wasser kooperativ lösen‘ – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/geisteswissenschaften/sport/arbeitsmaterial/am/schwimmen-materialtransport-im-wasser-kooperativ-loesen/

In diesem Arbeitsmaterial zum Thema ‚Schwimmen: Materialtransport im Wasser kooperativ lösen‘ im Rahmen der Reihe ‚Erprobung verschiedener Schwimmtechniken‘ bauen die Lernenden nach Zurücklegung einer Schwimmbahn im Team ein Haus aus unterschiedlichem Material am Beckenrand und schulen gemäß ihres Leistungsstandes Schnelligkeit und Ausdauerfähigkeit.
individuelle Förderung sowie der Schüleraktivierung wird demnach in besonderer Weise