Meintest du wiese?
Am 1. und 2. Juni 2022 hat in Brüssel das Gipfeltreffen der globalen WeProtect-Allianz stattgefunden, bei der das folgende Communiqué verabschiedet wurde.
, bei denen digitales Beweismaterial zum Einsatz kommt, sollen auf eine Art und Weise
Allgemeine Bemerkung Nr. 25 (2021) – Kapitel VI: Grundrechte und Freiheiten (Teil 3)
Verfügung stehen, die dem betreffenden Kind in einem anderen Umfeld auf legitime Weise
Allgemeine Bemerkung Nr. 25 (2021) – Kapitel VI: Grundrechte und Freiheiten (Teil 3)
Verfügung stehen, die dem betreffenden Kind in einem anderen Umfeld auf legitime Weise
Die im Januar 2026 erschienene Publikation „Freiheit oder Fürsorge?“ von Education Y wirft einen detaillierten Blick auf die Nutzung und Auswirkungen sozialer Medien und Smartphones durch Kinder und Jugendliche. Sie fasst den aktuellen Forschungs- und Gesetzgebungsstand zusammen und entwickelt daraus konkrete Handlungsempfehlungen.
Die Autor*innen weisen darauf hin, dass die Nutzung sozialer Medien und Smartphones
Kapitel Zugang aus „Unsere Rechte in der digitalen Welt“
Kinder weisen auch auf infrastrukturelle Barrieren hin, darunter fehlende oder unzuverlässige
Kapitel Zugang aus „Unsere Rechte in der digitalen Welt“
Kinder weisen auch auf infrastrukturelle Barrieren hin, darunter fehlende oder unzuverlässige
Ein offener Brief an den Bundeskanzler thematisiert die Aufgabe, Kinderrechte im digitalen Raum zu schützen.
sexualisierter Gewalt von Kindern und Jugendlichen im digitalen Raum einsetzen, weisen
Hier können Sie die Stellungnahme der Stiftung Digitalen Chancen zum Referentenentwurf des Bundesministeriums der Justiz für ein Gesetz zur Anpassung der Mindeststrafen des Paragraph 184b Absatz 1 Satz 1 und Absatz 3 des Strafgesetzbuches lesen.
sprechen wir uns für erweiterte Möglichkeiten der Informationsbereitstellung aus und weisen
Ein offener Brief an den Bundeskanzler thematisiert die Aufgabe, Kinderrechte im digitalen Raum zu schützen.
sexualisierter Gewalt von Kindern und Jugendlichen im digitalen Raum einsetzen, weisen
Die Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder (KMK) plant im Herbst 2024 eine länderübergreifende Empfehlung zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) in den schulischen Bildungsprozessen zu veröffentlichen.
Kritisch weisen wir in diesem Zusammenhang daraufhin, dass in diesem Zusammenhang
