Dein Suchergebnis zum Thema: weise

In dem Projekt ging es darum zwei Informatik/ E-Techniklabore mit neuen Computern aus der PC-Spende zu bestücken.
Probleme aufgetreten, beispielsweise konnte das Biospasswort nicht auf die übliche Weise

Projekt „Urban Gardening“ der Grundschule „Burg Ummendorf“, bei dem gemeinsam mit den Schüler*innen ein Pflanzenbeet mit Europaletten gebaut wurde.
DURCHFÜHRUNG: Paletten begegnen uns jeden Tag in vielfältiger Weise, zumeist im Supermarkt

Wenn Pfandflaschen achtlos in den Müll geworfen werden, geht das Rückgeld verloren. Nicht aber an den Schulen, die mit uns zusammenarbeiten…
Schulen allerorts sammeln auf diese Weise Flaschen, deren Erlös wir als gemeinnützigen

Ein „Muss“ für jedes Praxisprojekt. Es hilft bei der Selbsteinschätzung und ist eine zusätzliche Orientierung für Lehrkräfte und Eltern. Unsere kostenlose Vorlage hilft die Projektzeugnisse für eine ganze Klasse einfach und zeitsparend zu erstellen. Dabei gibt eine zusätzliche Handreichung Hilfestellung.
Als krönender Abschluss fürs Projekt beschreibt es in wertschätzender Weise, wie

Vorstellung der teilnehmenden Schule:
Mal- und Zeichenprogramme sollen auf vielfältige Weise genutzt werden und Minecraft

Wie gebrauchte IT Schulen verändert, das Klima schützt und Werte vermittelt. Konkrete Zahlen und Beispiele.
Werte, die bleiben Wer auf diese Weise erlebt, dass „gebraucht“ nicht „schlecht“

Für Kinder ist das Reisen mindestens genauso spannend wie für Erwachsene. Hier verraten wir euch, was eure Schülerinnen und Schüler unterwegs lernen können.
davon bleiben ein Leben lang in Erinnerung – weil Kinder auf vielfältige Art und Weise

Gute Schule ist machbar. Das braucht Teamarbeit, Teilhabe, Mut und frische Ideen. Und um genau die geht’s hier: Anregungen aus der Praxis für die Praxis.
Auf diese Weise sollen Schulen einander inspirieren und voneinander lernen können

Diese Mutgeschichte handelt davon, was wie wirkt und was Potenziale erblühen lässt. Und ob Lob, Bestärkung, Ermutigung und Wertschätzung alles eins sind.
Als krönender Abschluss fürs Projekt beschreibt es in wertschätzender Weise, wie

Schüler übernehmen Verantwortung, trainieren durch Erfahrungslernen Sozial- und Handlungskompetenzen und Kompetenzen, die sie im 21. Jahrhundert brauchen.
Auf diese Weise konnten Schüler Erfahrungen machen, die ihnen wertvolle Kompetenzen