Gesundheitstechnologien digital erleben | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/gesundheitstechnologien-digital-erleben
Das Konzept fördert auf motivierende Weise fächerübergreifend Kompetenzen aus dem
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Open Roberta Lab – kinderleicht programmieren | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/open-roberta-lab
selbst Anfänger erste Programme in kürzester Zeit und auf spielerische Art und Weise
Herstellung von Verbindlichkeit | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/herstellung-von-verbindlichkeit
Auf diese Weise kann der Kompetenzerwerb der Schülerschaft verbindlicher gestaltet
Eine transparente Kommunikation vorbereiten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/start/eine-transparente-kommunikation-vorbereiten
Gezielte Kommunikation am Anfang des Prozesses
Auf diese Weise werden weitere Potenziale offenkundig, die eine gelingende Erziehungspartnerschaft
Abgestufte Lernhilfen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/abgestufte-lernhilfen
Auf diese Weise kann das eigene Vorgehen überprüft oder eine mögliche Blockade bzw
Die Aktivität „Forum“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-forum
Kommunikation und Kollaboration fördern: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Forum“ gezielt im Unterricht nutzen können.
Auf diese Weise kann ein Forum auch zur Präsentation von Arbeitsergebnissen genutzt
Tafel | Schnellüberblick | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/tafel-schnellueberblick
Damit können Sie Ihren Klassen auf einfache Weise ein Lernarrangement bieten.
Anschauliche Darstellung von Unterrichtsinhalten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/gemeinsames-qualitaetsverstaendnis-vom-guten-unterricht-in-einer-digitalen-welt/aus-der-praxis/veranschaulichung/anschauliche-darstellung-von-unterrichtsinhalten
Impulsen wie Bildern, Audios und Videos bereichert den Unterricht auf vielfältige Weise
3.2 Strukturierung des Unterrichts | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-kooperation/kooperativen-lernens-mit-digitalen-medien/wie-koennen-sie-mediengestuetzen-kooperativen-unterricht-planen/strukturierung-des-unterrichts
Auf diese Weise kann ich sicherstellen, dass die Lernenden für einen Austausch untereinander
Verzweigungen mit Python | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/verzweigungen-mit-python
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) üben und vertiefen die Schülerinnen und Schüler Modellierung und Programmierung von Verzweigungen in der Programmiersprache Python anhand verschiedener Beispiele.
angeregt, sich Geräusche für typische Märchenwörter zu überlegen, diese auf eigene Weise