Online-Selbstlernkurse | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/online-selbstlernkurse
und Informationen zentral an einer Stelle bereitstellen und auf unterschiedliche Weise
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Unterrichtliche Impulse | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/fragestellungen-zu-unterrichtlichen-zielsetzungen-und-impulse-aus-der-praxis
Heranführen an diese kollaborative Arbeitsweise wird an unserer Schule auf folgende Weise
Lernende erstellen H5P | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/lernende-erstellen-h5p-inhalte
den Lernprozess erleichtert die Anwendung und Vertiefung von Wissen auf kreative Weise
Das Arbeitsmaterial "Verzeichnis" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/das-arbeitsmaterial-verzeichnis
Sie möchten in Ihrem Kurs mehrere Dateien wie Arbeitsblätter oder Präsentationen zur Verfügung stellen? Hier erfahren Sie, wie Sie das Arbeitsmaterial „Verzeichnis“ gezielt im Unterricht nutzen können.
noch weiter zu gliedern und so den Kursteilnehmenden auf überschaubare Art und Weise
ENIGMA – Das Rätsel von Ducasse | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/enigma-das-raetsel-von-ducasse
Der Kurs bietet einen spielerischen Zugang zu künstlerisch-gestalterischen Strategien im Feld surrealer Objekte des 20. und 21. Jahrhunderts. Er bildet viele Inhalte und Kompetenzerwartungen des Kurshalbjahres 12.1 der gymnasialen Oberstufe im Fach Kunst ab.
inhaltlich und formal-ästhetisch aufeinander abgestimmt, indem auf erzählerische Art und Weise
Rap vertonen wie im Tonstudio | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/rap-vertonen-wie-im-tonstudio
Zu einem bekannten Sprechstück erarbeiten die Schülerinnen und Schüler selbst einen eigenen Text. Die einzelnen Verse werden mit einem Audioschnittprogramm aufgenommen und zusammengefügt.
Den Schülerinnen und Schülern kann auf diese Weise der Weg von einer Idee bis zu
Erzählen von Geschichten mit einem digitalen Puppentheater | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/erzaehlen-von-geschichten-mit-einem-digitalen-puppentheater
Mithilfe einer App setzen Kinder ihre eigenen Geschichten kreativ um. Sie gestalten Figuren einer Erzählung, fotografieren diese und setzen sie in der App als Avatare ein. Mit diesen wird die Geschichte erzählt, aufgezeichnet und präsentiert.
Wenn Schülerinnen und Schüler auf diese Weise in der Grundschule positive Erfahrungen
Die Aktivität "Aufgabe" | Feedback-Typen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/die-aktivitaet-aufgabe-oder-feedbackmoeglichkeiten
Fokus Die Aktivität „Aufgabe” | Feedback-Typen Legen Sie fest, auf welche Art und Weise
Ordnung im “Begriffschaos” Wortarten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/ordnung-im-begriffschaos-wortarten
Anmerkungen Neben grammatikalischen Themen lassen sich Gedächtniskarten auf dieselbe Weise
MINT-Unterricht | digital | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/mediendidaktik/themen-im-fokus-md/mint-unterricht-digital
Erfahren Sie alles rund um den Einsatz von mebis und anderen digitalen Medien in den MINT-Fächern. Neben grundlegenden Informationen zur Verwendung von Formeln oder Simulationen finden Sie auch zahlreiche Umsetzungsbeispiele.
Affenpuzzle zeigt Schülern eindrucksvoll die Komplexität von Algorithmen in anschaulicher Weise