Kollaborative Textproduktion | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/beispiel_kollaboration_9
Auf diese Weise können die Lernenden spontan auf die Vorschläge aller Teilnehmenden
Dein Suchergebnis zum Thema: weise
Mathematik Formelsatz in mebis | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/mathematik-formelsatz-in-mebis
ebenso den Chemieformelsatz.Das Plug-In nutzt die Erweiterung mhchem um auf einfache Weise
Die Aktivität „Forum“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-forum
Kommunikation und Kollaboration fördern: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Forum“ gezielt im Unterricht nutzen können.
Auf diese Weise kann ein Forum auch zur Präsentation von Arbeitsergebnissen genutzt
Das Arbeitsmaterial „Verzeichnis“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/das-arbeitsmaterial-verzeichnis
Sie möchten in Ihrem Kurs mehrere Dateien wie Arbeitsblätter oder Präsentationen zur Verfügung stellen? Hier erfahren Sie, wie Sie das Arbeitsmaterial „Verzeichnis“ gezielt im Unterricht nutzen können.
noch weiter zu gliedern und so den Kursteilnehmenden auf überschaubare Art und Weise
Die Aktivität „Aufgabe“ | Feedback-Typen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/die-aktivitaet-aufgabe-oder-feedbackmoeglichkeiten
ByCS-Tools Die Aktivität „Aufgabe” | Feedback-Typen Legen Sie fest, auf welche Art und Weise
MINT-Unterricht | digital | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/mediendidaktik/themen-im-fokus-md/mint-unterricht-digital
Erfahren Sie alles rund um den Einsatz von mebis und anderen digitalen Medien in den MINT-Fächern. Neben grundlegenden Informationen zur Verwendung von Formeln oder Simulationen finden Sie auch zahlreiche Umsetzungsbeispiele.
Affenpuzzle zeigt Schülern eindrucksvoll die Komplexität von Algorithmen in anschaulicher Weise
3.3 Lernförderliches Unterrichtsklima | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-klassenfuehrung/vorbereitung-auf-die-veraenderte-unterrichtssituation/lernfoerderliches-unterrichtsklima
Auf welche Weise ermutige ich die Lernenden, Verantwortung für ihr Verhalten zu übernehmen
Präsentationstools | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/dsdz-archiv/medienproduktive-tools/praesentationstools
dadurch auf die zu bearbeitende Aufgabe und lässt dennoch Freiheiten in der Art und Weise
3.2 Effektive Nutzung der Lernzeit | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-klassenfuehrung/vorbereitung-auf-die-veraenderte-unterrichtssituation/effiziente-lernzeitnutzung
Verknüpfen Sie analoge und digitale Materialien auf lernförderliche Weise.
Gesundheitstechnologien digital erleben | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/gesundheitstechnologien-digital-erleben
Das Konzept fördert auf motivierende Weise fächerübergreifend Kompetenzen aus dem