Hate Speech – Präventions- und Interventionskonzepte an Schulen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/hate-speech-praeventionskonzepte-an-schulen
Begriff der GMF positiv herausfordern und betonen, dass Kommunikation auch auf andere Weise
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Griechische Statuen | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/griechische-statuen
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Stilmerkmale der drei Hauptepochen der griechischen Plastik anhand konkreter Beispiele kennen und wenden ihre Kenntnisse in einem Projekt praktisch-kreativ an.
So sollen komplexe Informationen auf eine anschauliche und leicht verständliche Weise
Peers und Influencer als Vorbilder | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/peers-und-influencer-als-vorbilder
Entwicklung ihres Selbstbildes, da die medial vermittelten Vorbilder in der Art und Weise
Tipps zur Planung und Umsetzung medienproduktiver Aufgabenformate | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-produzieren-praesentieren/aus-der-praxis/tipps-zur-planung-und-umsetzung-medienproduktiver-aufgabenformate
Bearbeitung einer medienproduktiven Aufgabe können Lernende auf unterschiedliche Weise
Unterstützung digitaler Medien zur Variation der Lernaktivität im Englischunterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/lernwirksamer-englischunterricht/methodenvielfalt-im-englischunterricht/unterstuetzung-digitaler-medien-zur-variation-der-lernaktivitaet
Vokabeln, Wortfelder, landeskundliche Aspekte als auch Textinhalte können auf diese Weise
Bildung in der digitalen Welt, wir haben die Wahl | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/bildung-in-der-digitalen-welt
Internet“ verbringen, wo sich unser Leben doch zunehmend „immer“ in irgendeiner Weise
Sulle tracce di Giovanni Boccaccio | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/sulle-tracce-di-giovanni-boccaccio
Die hier vorliegende Digitale Lernaufgabe (DigLA) zeigt verschiedene Möglichkeiten auf, wie mit einem literarischen Text, der evtl. auch einer älteren Sprachstufe angehört, umgegangen werden kann und wie eine Einordnung ins Leben und Werk des Autors erfolgen könnte.
angeregt, sich Geräusche für typische Märchenwörter zu überlegen, diese auf eigene Weise
In einer Woche um die Welt – Kontinente-Pinnwand | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/in-einer-woche-um-die-welt-kontinente-pinnwand
Alles, was man von einer gelungenen Reise erwartet, ist mit diesem Projekt auch im Klassenzimmer möglich. Das Internet mit seinen vielfältigen Recherchemöglichkeiten und eine digitale Pinnwand machen es möglich.
So sollen komplexe Informationen auf eine anschauliche und leicht verständliche Weise
QR-Code Lese- und Hörrallye: Weltall | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/qr-code-lese-und-hoerrallye-weltall
Mit dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) werden Sprachkompetenzen und damit Schreibmotivation, Leseverständnis und darüber hinaus die Hörkompetenzen der Schülerinnen und Schüler gefördert. Das Ziel ist es, Sprache effektiv in Kommunikation und Interaktion einzusetzen.
So sollen komplexe Informationen auf eine anschauliche und leicht verständliche Weise
A concrete figure goes abstract in space, in motion, in stop-motion | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/a-concrete-figure-goes-abstract-in-space-in-motion-in-stop-motion
Im Rahmen dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) erstellen die Lernenden einen Stop-Motion-Animationsfilm, der sie zum spielerischen Umgang mit Abstraktion motiviert.
als sehr fordernd und „trocken“ empfundenen Abstraktionsprozesse auf spielerische Weise