Barrierefreie Webseiten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/barrierefreie-webseiten
ist, Informationen je nach den Bedürfnissen der Nutzenden auf vielfältige Art und Weise
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Praxisbeispiel 4 (Einholung von Angeboten im fremden Namen) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/geraetebeschaffung/die-geraetebeschaffung-vorbereiten/praxisbeispiel-4-einholung-von-angeboten-im-fremden-namen
Die Schule tritt in Kontakt mit einem Händler, der für die Erziehungsberechtigten einen Online-Shop einrichtet, bei dem die Erziehungsberechtigten das Gerät bestellen können. Die Beschaffung der Geräte erfolgt dann eigenständig durch die Erziehungsberechtigten (bei dem Online-Shop oder einem anderen Händler). Di…
Auf diese Weise vermeiden wir Einzelanfragen über das Sekretariat.
Die Caesar-Verschlüsselung | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/caesar-verschluesselung
Die Caesar-Verschlüsselung ist eine der ältesten Verschlüsselungsmethoden. Die Lernenden sollen sich mit der Funktionsweise dieser Verschlüsselungsmethode auseinandersetzen und das Thema Sicherheit von Verschlüsselungsverfahren kritisch betrachten.
angeregt, sich Geräusche für typische Märchenwörter zu überlegen, diese auf eigene Weise
Lektürearbeit mal anders – Arbeit mit einer digitalen Pinnwand | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/lektuerearbeit-mit-einer-digitalen-pinnwand
Digitale Pinnwände bieten vielfältige Möglichkeiten, die neben der Schulung medialer Kompetenzen auch kollaboratives Arbeiten erlauben. Wie das für die Lektürearbeit eingesetzt werden kann, erfahren Sie hier.
So sollen komplexe Informationen auf eine anschauliche und leicht verständliche Weise
Geeignete Jahrgangsstufe(n) auswählen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/rahmenbedingungen/geeignete-jahrgangsstufe-n-auswaehlen
Pädagogische und organisatorische Aspekte
Klasse bedingt durch die Zweigwahl zu Klassenneubildungen und somit in gewisser Weise
Welche Fortbildungsinhalte sind an unserer Schule relevant? | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/fortbildungsplanung1zu1-fortbildungsinhalte
Fertigkeit, ein digitales Heft auf reflektierte Weise zu nutzen.
Integration von Unterrichtsbeispielen ins Mediencurriculum | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/integration-von-unterrichtsbeispielen-ins-mediencurriculum
Auf diese Weise kann sichergestellt werden, dass Lehrkräften verdeutlicht wird, welche
Mediencurriculum | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/mediencurriculum-2
Kernstück des Mediencurriculums dar und verdeutlicht in knapper und übersichtlicher Weise
Handwerkszeug des Films | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/handwerkszeug-des-films
Frage und Antwort, Aktion und Reaktion der einzelnen Darsteller kann auf diese Weise
Nachweis von Nährstoffen | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/nachweis-von-naehrstoffen
Diese Digitale Lernaufgabe (DigLA) behandelt die Struktur und chemischen Eigenschaften der drei Makronährstoffe Proteine, Fette und Kohlenhydrate sowie deren Nachweisverfahren. An vielen Stellen finden sich Hinweise auf Experimente.
Makronährstoffen Proteine, Fette und Kohlenhydrate können auf vielfältige Art und Weise