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Die Grundschul-Kinder in Deutschland sind mittelgut – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Die Ergebnisse einer Studie wurden veröffentlicht. Demnach sind deutsche Grundschul-Kinder schnitten in Mathe und Natur-Wissenschaften durchschnittlich. Wie in früheren Studien waren Kinder aus Asien deutlich besser, zum Beispiel aus Singapur, Taiwan, Südkorea und Japan.
Die Studie findet alle vier Jahre statt.

NICHT im Fachraum essen! – Podcast über Lehren und Lernen in den Naturwissenschaften startet in Staffel 3 – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Der Podcast „NICHT im Fachraum essen!“ geht in die dritte Staffel – und bietet erneut vielfältige Einblicke in aktuelle Forschungsarbeiten zum Lehren und Lernen in den Naturwissenschaften.
Vier Episoden sind als Sonderfolgen gestaltet, darunter eine Cross-Over-Folge mit

Book a Scientist: jetzt persönliches Gespräch mit Fachleuten aus der Leibniz-Gemeinschaft vereinbaren – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Speed Dating mit der Wissenschaft – alle Neugierigen und Wissensdurstigen können sich bei der Leibniz-Aktion Book a Scientist am 15.Oktober 2024 beteiligen: Buchen Sie sich einen exklusiven, virtuellen Termin mit Leibniz-Wissenschaftlerinnen und –Wissenschaftlern.
Vom IPN beteiligt sich vier Wissenschaftler:innen mit den folgenden Themen: Claire

Theorie-Praxis-Kooperation in den drei Phasen der Lehrkräftebildung – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Am 8. und 9. Mai 2026 findet das neunte Sankelmarker Gespräch zur Lehkräftebildung statt, das in diesem Jahr erneut gemeinsam von der Deutschen Gesellschaft für Bildungsverwaltung (DGBV) und dem Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) ausgerichtet wird.
In insgesamt vier Frageblöcken werden Thesenbeiträge aus der Wissenschaft zum Anlass

Fachlicher Austausch zur Didaktik der Mathematik in der Grundschule – Herbsttagung 2025 am IPN – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Vom 14. bis 16. November fand am IPN – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik in Kiel die 32. Herbsttagung des Arbeitskreises Grundschule der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) statt.
In vier Hauptvorträgen beleuchteten die Redner*innen zentrale Aspekte des Tagungsthemas

Kiel Science Communication Network erhält Folgeförderung zur Verstetigung – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Nach dem Aufbau von Strukturen und der Generierung von Forschungserkenntnissen zu Wirkmechanismen liegt der Fokus in der zweiten Projektphase auf einer Institutionalisierung von Wissensaustausch, der Forschung dauerhaft mit einer evidenzbasierten Wissenschaftskommunikations-Praxis verbindet.
von emotionalen Prozessen und Vertrauensdynamiken Als eines von deutschlandweit vier

Wissenschaft macht Schule: Jetzt für Rent-a-Scientist 2026 anmelden – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Das Format „Rent-a-Scientist“ geht in die nächste Runde – und das IPN ist wieder mit dabei. Lehrkräfte aus ganz Schleswig-Holstein haben noch bis zum 29. April 2026 die Möglichkeit, sich mit ihren Klassen für eine Teilnahme zu bewerben.
Das IPN beteiligt sich mit vier Beiträgen: „Schülerexperimente mit dem Laborino

Finale Auswahlrunde zur Internationalen ChemieOlympiade 2026 am IPN in Kiel – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/finale-auswahlrunde-zur-internationalen-chemieolympiade-2026-am-ipn-in-kiel

Vom 17. bis 23. Mai 2026 fand am IPN in Kiel die vierte und letzte Auswahlrunde zur 58. Internationalen ChemieOlympiade (IChO) statt. Fünfzehn Schüler*innen aus ganz Deutschland nahmen daran teil. Am Ende qualifizierten sich eine Schülerin und drei Schüler für das deutsche Nationalteam.
(Brandenburg) Oskar Meißner, Wilhelm-Ostwald-Gymnasium Leipzig (Sachsen) Die vier

KielSCN – Kiel Science Communication Network – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/kielscn

Das KielSCN ist ein interdisziplinäres Forschungszentrum für Wissenschaftskommunikation. Wir entwickeln neue Ansätze für die Kommunikation wissenschaftlicher Inhalte, indem wir uns mit Visualisierungen von Informationen und deren Wahrnehmung beschäftigen.
Als eines von deutschlandweit vier Konsortien wird das Kieler Netzwerk für Wissenschaftskommunikation