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Jetzt anmelden: Online-Fortbildung „Gesundheit und Wohlbefinden im Lehrkräfteberuf“ – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Wir möchten Sie darauf hinweisen, dass noch Restplätze für eine Online-Fortbildung zum Thema „Gesundheit und Wohlbefinden im Lehrkräfteberuf – Umgang mit Belastungen und Stärkung individueller Ressourcen“ verfügbar sind.
Inhalte der Fortbildung: In vier Sitzungen werde Strategien und Techniken zur Regulation

Herbsttagung 2025 des Arbeitskreis Grundschule der GDM – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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„Was ist wichtig? – Perspektiven auf den Mathematikunterricht in der Grundschule“ lautet das Thema der diesjährigen Herbsttagung zur Didaktik der Mathematik in der Grundschule. Neben Vorträgen und Diskussionen steht auch die Beratung der Nachwuchswissenschaftler*innen im Mittelpunkt der Tagung.
Wie immer gibt es vier spannende Hauptvorträge mit Bezug zum Tagungsthema sowie Vorträge

Großer Erfolg für das deutsche Team bei der 36. IBO 2025 in Quezon City, Philippinen – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Mit großem Erfolg kehrte die deutsche Delegation von der 36. Internationalen BiologieOlympiade (IBO) zurück, die vom 20. bis 27. Juli 2025 auf den Philippinen stattfand.
Nach einer intensiven Wettbewerbswoche konnten sich die vier deutschen Teilnehmenden

Einblicke in die Forschung: Forschungsbericht der Jahre 2023/2024 jetzt online – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/einblicke-in-die-bildungsforschung-der-jahre-2023-2024-neuer-ipn-forschungsbericht-jetzt-online

Das IPN – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik hat seinen aktuellen Forschungsbericht für die Jahre 2023 und 2024 veröffentlicht. Der Bericht gibt umfassende Einblicke in die aktuellen Forschungsschwerpunkte des Instituts…
Neben den vier Forschungslinien, die das Arbeitsprogramm des IPN inhaltlich strukturieren

Book a Scientist: jetzt persönliches Gespräch mit Fachleuten aus der Leibniz-Gemeinschaft vereinbaren – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/book-a-scientist-jetzt-persoenliches-gespraech-mit-fachleuten-aus-der-leibniz-gemeinschaft-vereinbaren

Speed Dating mit der Wissenschaft – alle Neugierigen und Wissensdurstigen können sich bei der Leibniz-Aktion Book a Scientist am 15.Oktober 2024 beteiligen: Buchen Sie sich einen exklusiven, virtuellen Termin mit Leibniz-Wissenschaftlerinnen und –Wissenschaftlern.
Vom IPN beteiligt sich vier Wissenschaftler:innen mit den folgenden Themen: Claire

Der Wissenschaftliche Beirat des IPN tagt unter neuem Vorsitz – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Gestern und heute trifft sich der Beirat zu seiner jährlichen Sitzung in Kiel. Nachdem im vergangenen Jahr mehrere Mitglieder turnusgemäß aus dem Beirat ausgeschieden sind, begrüßt das IPN drei neu berufenen Mitglieder.
Die Mitglieder werden vom IPN-Stiftungsrat für vier Jahre berufen und können einmalig

Die Grundschul-Kinder in Deutschland sind mittelgut – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Die Ergebnisse einer Studie wurden veröffentlicht. Demnach sind deutsche Grundschul-Kinder schnitten in Mathe und Natur-Wissenschaften durchschnittlich. Wie in früheren Studien waren Kinder aus Asien deutlich besser, zum Beispiel aus Singapur, Taiwan, Südkorea und Japan.
Die Studie findet alle vier Jahre statt.

NICHT im Fachraum essen! – Podcast über Lehren und Lernen in den Naturwissenschaften startet in Staffel 3 – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Der Podcast „NICHT im Fachraum essen!“ geht in die dritte Staffel – und bietet erneut vielfältige Einblicke in aktuelle Forschungsarbeiten zum Lehren und Lernen in den Naturwissenschaften.
Vier Episoden sind als Sonderfolgen gestaltet, darunter eine Cross-Over-Folge mit