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In den Medien ist die Frage immer wieder aktuell: Cannabis – gefährliche Droge oder harmloses Vergnügen? Die Positionen könnten nicht weiter auseinanderklaffen: Die einen wollen härtere Strafen, die anderen wollen die Droge legalisieren. Dabei kursieren aber viele Halbwahrheiten auf beiden Seiten. Mit diesen aufzuräumen war Ziel des Aktionstages „stark statt breit“, der am 13.02.2019 in
Dabei durchliefen die Schüler*innen vier Stationen zu verschiedenen Aspekten.

Im Herbst 1944 trat der zweite Weltkrieg an der Westfront nach der erfolgreichen Landung der Alliierten in der Normandie in die entscheidende Phase. Briten und Amerikaner planten ein gewagtes Unternehmen, um ein schnelles Kriegsende herbeizuführen: Luftlandedivisionen sollten in den Niederlanden hinter den feindlichen deutschen Linien abspringen, um alle wichtigen Brücken über Flüsse wie Maas, Waal
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„Lebt die Menschheit weiter wie bisher, benötigen wir bis zum Jahr 2030 zwei Planeten, um unseren Bedarf an Nahrung, Wasser und Energie zu decken. Bis zum Jahr 2050 wären es knapp drei.“(1) Da uns jedoch nur eine einzige zur Verfügung steht, nimmt unsere Schule seit Januar 2013 am Projekt „Aktiv fürs Klima in Jülich“ teil.
Im Zuge dieses Projekts wurden vier Lehrer (Frau Jansen, Frau Jochims, Herr Bähr,

Präventionsveranstaltung für die siebten Klassen „Wir gehen respektvoll miteinander um“ – Dieser Grundsatz für ein wertschätzendes Miteinander, in dem Mobbing und Ausgrenzung keinen Platz haben, stand am Ende der Präventionsver­an­staltung zum Thema (Cyber-)Mobbing, die am 31.08. für die Klassen der Stufe sieben stattfand. Zu Beginn erhielten die Schüler:innen Informa­ti­onen zum Thema von kompetenter Seite. So
Am Ende der kurzweiligen Vertiefung des Themas in den Klassen fassten die vier Mitglieder

Ganz im Sinne des diesjährigen Karnevalmottos der Zitadelle „Jeck is back“ konnte die traditionelle Karnevalsfeier für die Jahrgangsstufen 5 und 6 an die Zitadelle in Jülich zurückkehren. Für viele Kinder der Klassen 5 und 6 war dies die erste wirkliche Karnevalsfeier seit mehreren Jahren und für alle die Erste an ihrer weiterführenden Schule. Dementsprechend aufgeregt
Geleitet von vier sympathischen Moderator:innen erlebten die Kinder der Jahrgangsstufen

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern, Freunde und Förderer des Gymnasiums Zitadelle, ich grüße Sie herzlich als neue Schulleiterin und möchte mich auch denjenigen vorstellen, die mich aus meiner Unterrichtstätigkeit noch nicht kennen. Ich bin nun fast 40 Jahre dem Gymnasium Zitadelle verbunden, wo ich 1974 selber eingeschult und 1983 meine Abiturprüfung ablegte. Nach Studium
So habe ich die vier letzten Schulleiter persönlich kennengelernt: Herrn Dr.

Am vergangenen Wochenende fand die 2. SV-Fahrt statt, die dafür wieder genutzt wurde, ver­gangene Projekte auszu­werten und neue zu planen. Dieses Mal fuhren wir in die Jugendherberge nach Aachen, die zwar etwas abseits von der Innenstadt gelegen, aber von einer schönen Um­gebung ge­prägt ist. Wir kamen gegen Nachmittag nach einer einstündigen Bus­fahrt und einem kurzen
Aus diesen Ideen entstanden dann vier Gruppen.

Beim städtischen Projekt „Aktiv fürs Klima“ der Stadt Jülich konnte unsere Zitadelle erneut glänzen! Am 27. Mai 2015 trafen sich die teilnehmenden Kitas und Schulen, um einige Projekte vorzustellen, die dazu beigetragen haben, Strom- und Wärmeenergie im Schulalltag einzusparen. Den Teilnehmern gelang es anstatt der angestrebten 8% C02 ganze 13% einzusparen! Belohnt wurden diese Aktionen
Jahr 2013 wurden bisher die beiden Oberstufenräume renoviert und neu eingerichtet, vier

„Zu einer Zahl z soll ihre Spiegelzahl z‘ gebildet wer­den, die die gleichen Ziffern wie z hat, aber in umgekehrter Reihenfolge. [Ferner] […] soll z größer als z‘ sein und keine 0 am Ende haben.“ So be­ginnt eine Aufgabe zur Mathematikolympiade auf Landesrunde in Klasse 5, an der nur Schüler­in­nen und Schüler teilnehmen können, die
Runden waren seine Leis­tungen so überzeugend, dass er Ende Februar mit lediglich vier

Umfrageergebnisse der AG „Schule ohne Rassis­mus“ Vor wenigen Monaten hat die AG „Schule ohne Rassismus“ 376 Schülerinnen und Schüler zwischen elf und 18 Jahren (Jahrgangstufen 7, 8, 9 und Q1) gefragt, inwiefern diese an unserer Schule bereits selbst Diskriminierungs- bzw. Mob­bing­erfahrungen er­leiden mussten bzw. inwiefern diese andere Schüler­innen und Schüler kennen, die solch Erfahrungen machen
Vier von zehn befragten Schülerinnen und Schüler halten es für notwendig, dass es