Dein Suchergebnis zum Thema: vier

Was halten Sie von Kopfnoten? | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2019/11/06/was-halten-sie-von-kopfnoten/

Der Sächsische Lehrerverband will mit einer Online-Petition für die Beibehaltung von Kopfnoten an sächsischen Schulen werben. Anhand von Noten in Betragen, Fleiß, Mitarbeit und Ordnung könnten Kinder und Eltern den Stand der Erziehungsziele erkennen, teilte der Verband mit. Doch was halten Sie von Kopfnoten? Beibehalten oder ganz abschaffen? Nachdem das Verwaltungsgericht Dresden im vergangenen Jahr […]
Reichen überhaupt die vier Kategorien Betragen, Fleiß, Mitarbeit und Ordnung aus

Wie zu Hause: Die Lehrerausbildungsstätte Annaberg-Buchholz | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2020/07/23/wie-zu-hause-die-lehrerausbildungsstaette-annaberg-buchholz/

Lehrer werden im Erzgebirge? Dafür braucht es nicht nur engagierte Nachwuchslehrer, sondern auch ausreichend Ausbilder. Wir haben die Ausbildungsstätte für das Lehramt an Grundschulen in Annaberg-Buchholz besucht. Hier gibt es neben einer modernen Einrichtung in mitten einer atemberaubenden Landschaft vor allem ein engagiertes Team mit viel Kompetenz, Motivation und jeder Menge Herzlichkeit. Corina Schneider leitet […]
An den vier weiteren Tagen werden sie an ihrer Schule durch die Schulleitung und

Fakt oder Fake? Warum Nachrichtenkompetenz so wichtig ist | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2019/09/30/fakt-oder-fake-warum-nachrichtenkompetenz-so-wichtig-ist/

Falschmeldungen und Verschwörungstheorien gewinnen durch das Internet ein demokratiegefährdendes Ausmaß. Die Vermittlung von Medienkompetenz bekommt damit zunehmende Bedeutung – auch in der Demokratiebildung.  Was sich früher auf Stammtische beschränkte, findet heute rasante Verbreitung im Internet. Grübler gleichen Schlages treffen sich in Echokammern, finden soziale Bestätigung, pushen sich gegenseitig hoch und posaunen dank YouTube, Facebook und […]
Facebook ein Elternbrief einer Dresdner Grundschule, der den Eindruck erweckte, dass vier

Digitale Module unterstützen Lehrkräfte beim Unterrichten | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2022/12/13/digitale-module-unterstuetzen-lehrkraefte-beim-unterrichten/

Mit wenigen Klicks zum optimal vorbereiteten Unterricht? Möglich machen das die eLearning Module des Freistaates Sachsen. Wie das geht? Wir geben einen Einblick. Die eLearning Module des Freistaates Sachsen sind speziell auf den sächsischen Lehrplan abgestimmte, interaktive Lerninhalte für unterschiedliche Schularten, Klassenstufen und Fächer. Egal, ob Deutsch, Chemie oder Mathematik – die Angebote sind multimedial […]
Vier Module für die Alphabetisierung sind bereits fertig, acht weitere zur Unterstützung

Sachsen verteidigt 1. Platz klar beim Bildungsmonitor 2023 | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2023/08/30/sachsen-verteidigt-1-platz-klar-beim-bildungsmonitor-2023/

Zum 18. Mal in Folge hat Sachsen beim Leistungsvergleich der Bildungssysteme aller 16 Bundesländer den ersten Platz belegt. Das geht aus dem heute veröffentlichten Bildungsmonitor 2023 hervor. Die Vergleichsstudie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) Köln im Auftrag der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM) bewertet anhand von 13 Handlungsfeldern und 98 Indikatoren die Bildungssysteme der […]
gering ausfällt, fällt der Trend bei den anderen Bundesländern in der Regel mit vier

Produktives Lernen bereit für Regelausbildung | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2017/10/05/produktives-lernen-bereit-fuer-regelausbildung/

Der Schulversuch »Produktives Lernen« hat sich bewährt: Durch den starken Praxisbezug haben viele abschlussgefährdete Schüler einen Bildungsabschluss und stabile berufliche Anschlussperspektiven erreicht. Aufgrund des großen Erfolges soll der Schulversuch zum kommenden Schuljahr 2018/19 in das Regelsystem überführt werden. Im neuen Schulgesetz wurden die Weichen bereits gestellt. Eines eint alle Schüler im Produktiven Lernen: Im regulären […]
Im Gegensatz zu einem Schulpraktikum verbleiben die Schüler drei bis vier Monate