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Förderung von Ausbildung am Übergang Schule – Beruf in den Bundesländern (außerschulische Ausbildung) – [ Deutscher Bildungsserver ]

https://www.bildungsserver.de/berufliche-bildung/foerderung-von-ausbildung-in-den-bundeslaendern-ausserschulische-ausbildung-11980-de.html

Hier sind Seiten von Landesministerien, häufig für Arbeit und Wirtschaft zuständige Ministerien, gelistet, die Informationen zur außerschulischen Berufsausbildung bieten. Inhaltliche Schwerpunkte sind etwa Fördermaßnahmen zur Berufsorientierung, zur Vermittlung von Ausbildungsplätzen und Verhinderung von Ausbildungsabbrüchen sowie Maßnahmen zur Fachkräftesicherung.
Vier Jahre vor dem Abitur starten die Schüler parallel zur Schule mit einer handwerklichen

Bildung in Zeiten von Corona – [ Deutscher Bildungsserver ]

https://www.bildungsserver.de/bildungswesen-allgemein/bildung-in-zeiten-von-corona-12774-de.html

Auf dieser Seite sind die von der Redaktion des Deutschen Bildungsservers zusammengetragenen Informationen zum digitalen Lernen im Schul-, Hochschul- und Weiterbildungsbereich, Beschäftigungsmöglichkeiten für Kinder, Hilfsangebote in Krisensituationen sowie Sachinformationen und politische Entscheidungen zusammengestellt.
auch geklungen hat – das selbständige Lernen des Unterrichtsstoffs in den eigenen vier

Kita-Qualitätsgesetz, Gute-Kita-Gesetz und die Umsetzung in den Ländern – [ Deutscher Bildungsserver ]

https://www.bildungsserver.de/elementarbildung/gesetze-zur-qualitaetsentwicklung-in-der-kita-12638-de.html

Vom Gute-Kita-Gesetz über das Kita-Qualitätsgesetz bis zum Qualitätsentwicklungsgesetz. In diesem Dossier begleiten wir die rechtlichen Entwicklungen hin zu bundesweiten Qualitätsstandards im Kitabereich.
, unterstützt der Bund die Länder im Rahmen des KiTa-Qualitätsgesetzes mit rund vier

Bildung in der digitalen Welt – [ Deutscher Bildungsserver ]

https://www.bildungsserver.de/bildungswesen-allgemein/bildung-in-der-digitalen-welt-12679-de.html

Das Dossier gibt einen Überblick über die wichtigsten politischen Papiere und Strategien der Bundesregierung und der EU-Kommission, informiert über ausgewählte Modelle zum Erwerb digitaler Kompetenzen und enthält weiterführende Informationen zum Einsatz digitaler Medien in den verschiedenen Bildungsbereichen.
In vier Kompetenzzentren – MINT, Sprachen/Gesellschaft/Wirtschaft, Musik/Kunst/Sport