Schulversuch ERINA – Inklusion – sachsen.de https://www.inklusion.bildung.sachsen.de/schulversuch-erina-4190.html
der Methoden und Instrumente für die Beratung und Partizipation der Eltern In vier
der Methoden und Instrumente für die Beratung und Partizipation der Eltern In vier
erwartenden Andrang wurde von vornherein Rechnung getragen, sechs (statt bislang vier
erwartenden Andrang wurde von vornherein Rechnung getragen, sechs (statt bislang vier
Ab dem kommenden Schuljahr 2017/18 müssen die sächsischen Schüler in der gymnasialen Oberstufe nur noch 40 Kurshalbjahresergebnisse in die Gesamtqualifikation zum Abitur einbringen. Bisher waren es 52. Jetzt gibt es eine gute Nachricht auch für die Schüler, die bereits die gymnasiale Oberstufe besuchen. Auch für sie wird die Einbringungspflicht gelockert. Das hat Kultusministerin Brunhild Kurth entschieden. Kultusministerin Kurth: […]
B. einmal Biologie und dreimal Physik einbringen?
In dieser Artikelserie stellen wir die vier Expertenräte und ihre Themen näher
Wie ist es um die sorbische Sprachkompetenz von Schülerinnen und Schülern an Schulen in Sachsen bestellt, die nach dem Konzept 2plus arbeiten? Sprachwissenschaftler legen erste Ergebnisse vor. Im Auftrag des Kultusministeriums untersuchen Sprachwissenschaftler des Sorbischen Institutes in Bautzen gemeinsam mit dem WITAJ-Sprachzentrum die sorbischen Sprachkompetenzen von Schülerinnen und Schülern von drei Schulen im sorbischen Siedlungsgebiet. […]
Der Anteil der Schüler aus gemischten Elternhäusern (Sprachgruppe B) beträgt 24
Als Reaktion auf Bildungsstudien lässt Sachsens Kultusminister Christian Piwarz in einem ersten Schritt in diesem Schuljahr erstmalig an öffentlichen Grundschulen und Förderschulen verbindlich Lernstandserhebungen durchführen. Nun folgt ein weiterer Schritt
b: Wahlmöglichkeit zwischen Evangelischer Religion oder Katholischer Religion oder
Kultusminister Christian Piwarz will die Qualität der frühkindlichen Bildung in Kindertageseinrichtungen stärken.
sowohl in Vollzeit innerhalb von drei Jahren oder berufsbegleitend in drei oder vier
Wie sieht die Schule der Zukunft aus? Welchen Ansprüchen muss schulische Bildung künftig gerecht werden? Das Projekt »Bildungsland Sachsen 2030«, das Kultusminister Christian Piwarz ins Leben gerufen hat, soll diesen Fragen nun sehr grundsätzlich und umfassend nachgehen. »Ziel des Projektes ist es, bis Ende 2023 eine Strategie zu erarbeiten, um die wesentlichen strukturellen und inhaltlichen […]
Sommer 2023 konkrete Empfehlungen zur Weiterentwicklung schulischer Bildung in vier
Im Blogbeitrag vom 5. Januar 2017 hatten wir angekündigt, dass es auch für die gymnasiale Oberstufe an den Beruflichen Gymnasien in Sachsen neue Einbringungsregeln für das Abitur geben wird. Diese sind jetzt erarbeitet worden. Betroffen sind davon auch schon die Schüler, die sich derzeit in der Jahrgangsstufe 13 befinden und 2017 ihre Abiturprüfung ablegen. Diese […]
Ernährungswissenschaft, Informations- und Kommunikationstechnologie sowie Technikwissenschaft: vier
Ulrike Polster Auf dem digitalen Vormarsch Die fünfte Klasse erstellt in einem der vier
digitalen Vormarsch Foto: © Benjamin Jenak Die fünfte Klasse erstellt in einem der vier