klicksafe-Lehrerhandbuch – Zusatzmodul
Mit sehr viel Mühe wird über viele Bereiche, die das Urheberrecht und die jugendliche
Durchblick im Finanzdschungel und Know-how in Wirtschaftsfragen – das bringt die Stiftung Warentest Jugendlichen über ihr Projekt „Finanztest macht Schule“ nahe. Wo diese Defizite haben und wie das Projekt sie zu schließen versucht, weiß Bettina Dingler von der Stiftung Warentest. Fünf Fragen an sie.
Das klappt: Weil sie merken, dass diese Fragen sehr viel mit ihrem Leben zu tun haben
Taugen freie Lehrmaterialien mit einer offenen Lizenz, bekannt unter dem Kürzel OER, auch für die Schule? Und welche Vorteile bergen sie für den Unterricht? Henry Freye vom Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM) geht diesen Fragen in einem OER-Projekt für Lehrkräfte nach. Fünf Fragen an ihn.
Da kommt viel Wissen zusammen, ohne Urheberrechte zu brechen. 3.
In Deutschland landen tagtäglich Tausende Tonnen frisches Brot, Gemüse, Obst, Fisch oder Fleisch im Müll.
Weltweit sieht es nicht viel besser aus.
Medienproduktion, Medienschutz und Medienanalyse: In Baden-Württemberg lernen 12- bis 16-Jährige darüber auch von Gleichaltrigen. Mit SMEP, dem Schüler-Medienmentoren-Programm des Landes, das gerade sein zehnjähriges Bestehen feiert. Was es seit 2006 in Sachen Medienbildung erreicht hat und wie Schule von dem Programm profitiert, fragen wir Ingrid Bounin vom Landesmedienzentrum Baden-Württemberg.
Schulen haben heute ein viel größeres Bewusstsein für die Notwendigkeit der Vermittlung
Schülerwarentests bieten Jugendlichen im Unterricht die Möglichkeit, Alltagsprodukte selbst zu untersuchen und eigene Kriterien für Qualität zu entwickeln. Eine Idee zum Nachmachen, denn dabei steht praktisches Lernen im Mittelpunkt.
Wie viel Müll entsteht? Und was ist eigentlich enthalten?
Für die meisten Kinder ist der Computer erst mal nur ein elektronischer Spielkamerad. Je älter sie werden, desto mehr rückt der Computer aber als Medium zur Information und zum Austausch in den Vordergrund. Dass in Chats, Sozialen Netzwerken oder beim schlichten Rumsurfen auch Gefahren lauern, ist Kindern indes nicht immer klar. Das aktuelle Material der Woche zeigt ihnen mögliche Stolpersteine und Internetfallen und wie man sie umschifft.
Damit die Kinder viel selbst ausprobieren können, auch nach dem Prinzip von Versuch
Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Material der Woche“ hervor. Diese Woche: zwölf Vorschläge, wie Smart Speaker, Sprachassistent und KI thematisiert werden können.
anschließenden Quiz oder Puzzle geht es um die Grundlagen: Woher weiß Anton so viel
Über Geld spricht man nicht? Doch! Und zwar eine ganze Woche lang – unabhängig, unkompliziert und ungeschönt. Es geht um wichtige Themen für jede und jeden: private Altersvorsorge, Versicherungen, Sparen in der Krise, Geldanlage mit ETF und Teilverkauf von Immobilien.
Wie viel Geld bekomme ich im Monat? Wie viel gebe ich aus?
Das Projekt Freiwilligenbotschafter:in kommt diesem Wunsch nach – aus vielen guten
heißt, 40 Stunden pro Woche in einem bestimmten Job zu arbeiten, und so lässt sich viel
