Die Gemeinschaftsschule Wilster erkundet in einem Experiment die Funktionsweise von Algorithmen und wie diese personalisierte Werbung ermöglichen.
Nach Ablauf der Projektzeit steht eine Auszählung an: Wie viel Werbung erhalten die
Let´s fix it“ rund um unser Konsumverhalten und der Erklärung, warum Reparieren viele
Die Unterrichtsvorschläge ermöglichen es den Schüler:innen, sehr viel über sich selbst
In Deutschland drängen immer mehr Unternehmen mit selbst erstellten Unterrichtsmaterialien in die Schulen. Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) will das nicht länger hinnehmen – und spricht sich für eine öffentlich kontrollierte Prüfstelle für diese Materialien aus.
„Die Kultusminister vergessen aber, wie viel Unterricht fachfremd etwa im Bereich
Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Material der Woche“ hervor. Diese Woche verbindet eine Lernreise Grundlagen des Programmierens mit Nachhaltigkeitsthemen.
Lernenden durch Beobachtungen und Interviews, die sie auch aufzeichnen, erkennen, wie viel
Die Wirtschaftsschule am Oswaldsgarten verbindet Ernährungs- und Gesundheitsbildung mit Bildung für nachhaltige Entwicklung. Dabei setzt die Berufsschule auch auf Unterstützung außerschulischer Lernpartner.
Verbraucher:innen – deshalb legt die Wirtschaftsschule am Oswaldsgarten in Hessen viel
Einige Menschen treffen deutlich schlechtere finanzielle Entscheidungen als andere. Warum das so ist, hat das Deutsche Institut für Wirtschaftsforschung (DIW) jetzt untersucht. Das Elternhaus ist demnach maßgeblich für kluge finanzielle Entscheidungen im Erwachsenenalter.
„Kinder regelmäßig zum Sparen und Budgetieren anzuhalten, kann schon viel bewirken
Medienproduktion, Medienschutz und Medienanalyse: In Baden-Württemberg lernen 12- bis 16-Jährige darüber auch von Gleichaltrigen. Mit SMEP, dem Schüler-Medienmentoren-Programm des Landes, das gerade sein zehnjähriges Bestehen feiert. Was es seit 2006 in Sachen Medienbildung erreicht hat und wie Schule von dem Programm profitiert, fragen wir Ingrid Bounin vom Landesmedienzentrum Baden-Württemberg.
Schulen haben heute ein viel größeres Bewusstsein für die Notwendigkeit der Vermittlung
Wie groß ist der ökologische Fußabdruck unseres Frühstücks? Schüler:innen des Konrad-Wachsmann-Oberstufenzentrums gestalteten ein leckeres und ökologisch nachhaltiges Frühstück.
Mit wie viel Müll ist ihr Verzehr verbunden?
Mit dem „Internetführerschein“ den sicheren Umgang mit Medien beibringen. Die Grundschule wurde 2024 zum ersten Mal als Verbraucherschule ausgezeichnet.
können so erfahren, wieviele Portionen wir insgesamt weggeworfen haben und wie viel
In vielen Online-Games wird versucht, Nutzer:innen durch technische Voreinstellungen
Ihnen ist dabei im Zweifelsfall nicht klar, wie viel Geld sie ausgeben, weil die
