Peerprojekte ermöglichen Kompetenzförderung auf Augenhöhe, denn sie machen Schüler:innen zu Expert:innen. Ein deutschlandweit bekanntes Beispiel aus dem medienpädagogischen Bereich sind die Medienscouts.
„Digitale Medien ermöglichen uns viel, etwa mit Menschen in Kontakt zu bleiben, uns
Die ComputerSpielSchule Stuttgart berät Lehrkräfte zu Fragen rund um das Thema Computerspiele und weiß, wie sich Schüler:innen für die damit verbundenen Gefahren sensibilisieren lassen.
„Es gibt auch Kinder, Jugendliche und Erwachsene, die spielen sehr viel, sind aber
Vieles wird gar nicht erst gemeldet oder zur Anzeige gebracht.
Ebenso wie die Unternehmen, die mit ihren sozialen Netzwerken viel Geld verdienen
Unterrichtsmaterial zu klimafreundlicher Ernährung
die Zusammenhänge von Klimawandel und Nahrungsmittelproduktion kennen, erfahren viel
Für die Gestaltung eines Hofbesuchs in den Klassen 3 bis 6
Das Material ist in erster Linie methodenorientiert und enthält viel Organisatorisches
Geldgeschäfte, gesunde Ernährung, klimafreundlicher Konsum – im Schleswig-Holsteinischen Wilster haben diese Themen einen prominenten Platz im Unterricht. Die dortige Gemeinschaftsschule wird seit Ende Oktober von der Deutschen Stiftung Verbraucherschutz als Modellschule für Verbraucherbildung gefördert, als eine der bundesweit ersten.
Da wandert viel Wissen in andere Bundesländer ab. Das muss sich ändern.
„Schulen sind entscheidende Lernorte – auch für die Anliegen des Umwelt- und Verbraucherschutzes“, sagt Bundesumweltministerin Steffi Lemke im Interview. Vorgaben, wie Schulen dabei vorgehen sollten, will sie aber keine machen.
Ich wünsche mir, dass diese Themen viel mehr in Schulen und Bildungseinrichtungen
Die Corona-Pandemie hat dem digitalen Arbeiten in der Schule einen Schub verpasst. Verschiedene Studien belegen: Aus der Schuldigitalisierung erwachsen für Lehrkräfte und Schüler neue Herausforderungen und Potenziale. Fachliche Orientierung im digitalen Bildungsdschungel ist gefragt.
läge über die fünfjährige Laufzeit des Digitalpakts bei rund 21 Milliarden Euro – viel
Verbraucherbildung ermöglicht Teilhabe an gesellschaftlichen Entscheidungen. Mit der digitalen Plattform der Konferenz zur Zukunft Europas lässt sich diese Partizipation im Unterricht üben.
Denn konstruktive und konkrete Vorschläge, die auf der Plattform viel Aufmerksamkeit
Das Bewusstsein in der Gesellschaft dafür wächst und viele Schulen haben es als ihre – Mit Projekten und Aktionen versuchen viele Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler für
Wenn wir uns bücken müssen, um ihn aufzuheben, dann merken wir, wie irre viel das
