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Wie können Schulen junge Menschen fit für ihren Konsumalltag machen? Welche Rechte haben Verbraucher:innen, wie können sie diese selbstbewusst vertreten und in ihrem Alltag reflektierte Verbraucherentscheidungen treffen? Antworten auf diese Fragen gab es beim Verbraucherschutztag an der Karl-Volkmar-Stoy-Schule Jena.
Man vertraut vielen viel zu schnell.

Drei Tage ging es für die Klasse 9b des Leibniz-Gymnasiums Potsdam um Konsum. Was braucht es, um reflektierte Konsumentscheidungen zu treffen? Schaue dir das Video zum Workshop an!
Viel Spaß!  

Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Material der Woche“ hervor. Diese Woche: E-commerce des Projekts „Clever“
Mathematik ist auf diese Weise viel näher an ihrem Alltag, ein eigenverantwortlicher

Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Material der Woche“ hervor. Diese Woche: Wie wir leben wollen – Chancen und Risiken der digitalen Zukunft.
In nur wenigen Unterrichtsstunden können Schülerinnen und Schüler sich sehr viel

Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Material der Woche“ hervor. Dieses Mal im Fokus: Methoden, wie schon Grundschulkinder Finanz- und Konsumkompetenz erwerben können.
Der Zugang zur Thematik erfolgt spielerisch mit viel Bewegung und stark handlungsorientiertem

Der Klimaschutz und die Energiewende – vielen Jugendlichen sind sie wichtig.
Schule sollte hier sehr viel stärker die geläufigen Abschottungsreaktionen thematisieren

Die ganze Schulgemeinschaft für Verbraucherbildung begeistern – Lehrerin Ann-Kristin Erdmann, weiß wie es geht. Dafür hat Sie den Bundespreis Verbraucherschutz 2022 erhalten. Im Interview nennt sie Tipps und Tricks.
Vor allem aber geht es viel in den Schulgarten.    

Verbraucherbildung ist besonders für neuzugewanderte Schülerinnen und Schüler wichtig, die mit den Rechten und Pflichten als Verbraucher in Deutschland nicht vertraut sind und deren geringere Deutschkenntnisse eine zusätzliche Hürde bilden können.
Grundlegend ist beispielsweise jeweils die Frage, wie viel Geld sie im Monat für

Knapp dreieinhalb Stunden – so lange sind Zwölf- bis 19-Jährige an einem durchschnittlichen Tag online. Größtenteils um sich mit anderen auszutauschen, aber auch auf der Suche nach Informationen. Wenn es ums aktuelle Zeitgeschehen geht, vertrauen sie einem anderen Medium mehr als dem Netz.  
Allerdings hätten sie mit dem Smartphone jetzt ein Instrument in der Hand, das ihnen viel

Elementarer Bestandteil von Verbraucherbildung ist das Thema nachhaltiger Konsum und die Frage, wie sich unser Konsumverhalten auf Klima und Umwelt auswirkt. Auch der Verbraucherchecker-Workshop, der im Rahmen der Klimakonferenz LCOY stattfand, ging diesem Thema nach.
Wie viel Verantwortung liegt bei jedem Verbraucher und jeder Verbraucherin?