Gemüse, Pflanzen, Garten, Boden und die Ernährung https://www.umweltschulen.de/de/baue/aktuelles/20210420-Ernaehrung.php
einem Nationalsymbol heranwachsen konnte / Mit dem Kupfer im Regenwald ließe sich viel
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Umwelt und nachhaltige Entwicklung im Humboldt-Gymnasium https://www.umweltschulen.de/audit/duesseldorf/netzwerk-schulen-humboldt3.html
Umweltbildung, Umweltschutz, Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen
Viel besser: Auf in den Baumarkt und Selber gebaut!
Die „grüne“ Schultasche – Schüler-Materialien im ökologischen Test https://www.umweltschulen.de/abfall/schultasche.html
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Zielgruppe Klassenstufe 5/6 Fachbezug AWT (So viel Müll – muss das sein?
Newsletter Umweltschulen Nr. 82 https://www.umweltschulen.de/letter/letter082.html
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Nun wünsche ich Ihnen frohe Weihnachten und ganz viel positive Energie für alles
Zehnmal um die Erde – Ermittlungen zum Verkehrsaufkommen der Schule https://www.umweltschulen.de/verkehr/zehnmal.html
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Wie viel Zeit wenden alle Personen insgesamt pro Jahr für ihre Schulwege auf?
Klimadetektive in der Schule: Juri-Gagarin-Schule Stralsund https://www.umweltschulen.de/klimadetektive-mv/pilotschulen-gagarinschule-stralsund.html
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Befragung von Schülern und Lehrern stellten sie fest, dass viele Schüler nicht viel
Klimadetektive: Energie und Klimaschutz https://www.umweltschulen.de/klima/index_energie.html
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(Kl. 5-6) Kein Tag ohne Power (Kl. 7-8) Wie viel Power hat der Mensch?
Oberbürgermeister Dr. Krüger diskutiert mit dem Klimarat über das Klimaschutzkonzept für die Stadt Neubrandenburg https://www.umweltschulen.de/news/20140225-oberbuergermeister-klimarat-neubrandenburg-klimaschutzkonzept.html
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technische Entwicklung der nächsten Jahrzehnte aufgestellt, und es wird errechnet, wie viel
Projekttag Erneuerbare Energien für die Grundschule https://www.umweltschulen.de/energie/projekttag-erneuerbare-energien-grundschule.html
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Sie den Raum einrichten und wie Sie die Ãœbergänge gestalten – sonst haben Sie viel
Material, Abfall, Stoffstr̦me РSachinformationen https://www.umweltschulen.de/mediathek/abfall-sachinformationen.html
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auch, wie viel Nutzen das Produkt in seinem „Leben“ stiftet.