Gold im Handy? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/gold-im-handy/einfach/
Es wird viel Wasser benötigt.
Dein Suchergebnis zum Thema: viel
Tipps – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/tipps/
-1-scaled, Wikipedia, CC BY-SA 2.0 Über "Bildung für nachhaltiges Leben" und viel
Bio-Siegel – ergänzende Aspekte – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/bio-siegel-ergaenzende-aspekte/
Von dort wird viel Obst und Gemüse nach Deutschland exportiert.
Flächen „sparen“ – Wofür brauchen wir Platz? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/die-konkurrenz-um-knappe-flaechen/
Besonders viel gebaut wird an den Rändern von Städten und Gemeinden.
Bilderkennung selbst trainieren – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/aktion/bilderkennung-selbst-trainieren/
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Frage 2: Probleme durch Plastikmüll – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/frage-2-probleme-durch-plastikmuell/
Beispiel picken ihre Nahrung von der Meeresoberfläche und könnten dabei besonders viel
Sofort kaufen, später nachdenken? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/buy-now-pay-later-kleinkredite-als-verschuldungsrisiko-fuer-jugendliche/
zurechtzufinden und bewusste Kaufentscheidungen zu treffen, benötigen Verbraucher:innen viel
Elektrogeräte: von der Herstellung bis zur Entsorgung – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/elektrobestandteile/
Verbraucher:innen können dennoch viel tun: Sie können ihre Geräte länger nutzen,
Rollenkarten – Diskussion – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/rollenkarten-diskussion/
Konsument:in Du möchtest gut aussehen, ohne viel Geld auszugeben.
Was haben Moore mit Klimaschutz zu tun? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/die-bedeutung-von-mooren-fuer-den-klimaschutz-und-als-lebensraum/
In diesen Böden ist genauso viel Kohlenstoff gespeichert wie in der Gesamtheit der