Rollenkarten – Diskussion – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/rollenkarten-diskussion/
Konsument:in Du möchtest gut aussehen, ohne viel Geld auszugeben.
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Bilderkennung selbst trainieren – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/aktion/bilderkennung-selbst-trainieren/
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Was haben Moore mit Klimaschutz zu tun? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/die-bedeutung-von-mooren-fuer-den-klimaschutz-und-als-lebensraum/
In diesen Böden ist genauso viel Kohlenstoff gespeichert wie in der Gesamtheit der
Fast Fashion und Lieferkette – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/fast-fashion-undlieferkette/
Soziale Probleme der textilen Kette Menschen kaufen heute viel mehr Kleidung als
Jagd auf die Artenvielfalt? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/artenvielfalt-illegale-jagd-und-handel-geschuetzter-arten/
Washingtoner Artenschutzabkommen“ verstoßen, da sich mit dem Handel seltener Arten viel
Die Biodiversität Europas: Natur kennt keine Grenzen – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/bedrohung-der-artenvielfalt-in-europa-ursachen-und-loesungsstrategien/
Länderübergreifende Zusammenarbeit in Europa EU-Initiativen zum Artenschutz Schon viel
Secondhand, Vintage, Refurbished – Ist Gebrauchtes besser für die Umwelt? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/gebraucht-kaufen-nachhaltig-handeln/
Durch den Handel mit gebrauchten Waren lässt sich viel Geld verdienen.
Anwendungen für den Umweltschutz – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/anwendungen-fuer-den-umweltschutz/einfach/
Außerdem kann besser geplant werden, wie viel geerntet werden kann.
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Gleichzeitig habt ihr erfahren, dass KI-Modelle selbst viel Energie und Ressourcen
Möglichkeiten im Beruf auf Klima und Umwelt zu achten – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/moeglichkeiten-im-beruf-auf-klima-und-umwelt-zu-achten/
und Bäckerin im Handwerk Aufgabe 2 Klima-Themen und Berufe Menschen verbringen viel