Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=andere-zu-umweltfreundlichem-verhalten-anregen
Schnitt kauft jede Person in Deutschland pro Jahr 60 neue Kleidungsstücke, von denen viele
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Wohin mit dem hochradioaktiven Abfall? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/die-endlagerung-hochradioaktiver-abfaelle/
Die energiereiche Strahlung, die von den Abfällen ausgeht, kann noch viele Hunderttausende
Zum Wegwerfen gebaut? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/lernpfad/zum-wegwerfen-gebaut/
Warum werfen viele Leute Dinge einfach weg?
Gut, gesund und umweltfreundlich: Was wollen wir essen? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/gut-gesund-und-umweltfreundlich-was-wollen-wir-essen/
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Nachhaltigkeit im Berufsalltag – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/lernpfad/nachhaltigkeit-im-berufsalltag/
Andererseits werden Umwelt- und Nachhaltigkeitsaspekte auch in vielen anderen Berufsfeldern
Reparieren statt Wegwerfen! – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/lernpfad/zum-wegwerfen-gebaut_sek/
Leitfragen Warum werden viele Elektronik- und Elektroprodukte schnell gegen neue
Vom Feld auf den Teller – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/vom-feld-auf-den-teller/einfach/
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Fast Fashion oder Secondhand? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/lernpfad/fast-fashion-secondhand-dein-style-deine-entscheidung/
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KI in Aktion! – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/ki-in-aktion/
Künstliche Intelligenz (KI) vergleicht die Töne mit vielen gespeicherten Vogelstimmen
Fischfang-Karten – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/fischfang-karten/

 Es werden viele Tiere gefangen, die man eigentlich nicht will – zum Beispiel