An heißen Tagen geht doch nichts über ein leckeres Eis. Das können die Kinder ganz einfach selbst herstellen und sich dabei kreativ
B. im Joghurtbecher, unterschiedlich viel Platz einnimmt: bei 4 °C am wenigsten;
Papier ist nicht gleich Papier – es kann extrem stabil oder ganz fein sein, glatt oder rau. Stellt die verschiedenen Sorten doch mal auf die
Wie viel davon steckt z. B. in einem Getränkekarton?
Blumenerde, Licht, Wärme? Was braucht ein Samenkorn zum keimen? Eröffne ein kleines Keimlingslabor.
B. einem Ort mit viel Licht oder gar keinem Licht, einem warmen oder kalten Ort –
Pädagogische Fachkräfte in Kita, Hort und Grundschule lernen, wie mathematische Fragen im täglichen Leben aufgedeckt und spielerisch behandelt werden
In dieser Fortbildung erfährst du, wie viel Geometrie im Alltag steckt und wie du
Entdecke spannende Fortbildungen zu Strom und Energie für Kita, Hort und Grundschule. Lerne, wie du mit Kindern die faszinierenden Eigenschaften von
Wie viel Energie steckt in unserem Körper, in der Sonne oder im Wind?
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Einen Luftballon aufblasen, ohne hineinzupusten – geht das? Mit diesem Trick lassen sich Ballons oder auch Gummihandschuhe wie von
Es braucht so viel Platz, dass es den Luftballon aufpustet.
Erfahre mehr über das Projekt „Kita-Entwicklung: Gemeinsam für Kita-Qualität“ der Stiftung Kinder forschen. Mit Fortbildungen und individueller
einer entdeckenden und forschenden Kita zu entwickeln und zu verwirklichen, und viel
Wie wird aus Salzwasser wieder Süßwasser? Kann man den Unterschied mit den Augen erkennen? Stelle mit den Kindern etwas Salzwasser her und
in der Küche haben sie sich vielleicht auch schon die Frage gestellt, wie man zu viel
Mathematik an der frischen Luft entdecken? Pädagogische Fachkräfte in Kita, Hort und Grundschule lernen, wie mathematische Phänomene draußen entdeckt
Was kann man alles zählen und wovon gibt es draußen viel?
