Regionale Schulentwicklung | Bildungsportal NRW https://www.schulministerium.nrw/schule-bildung/bildungsthemen/regionale-schulentwicklung
nur eine umsichtige lokale Schulentwicklungsplanung voraus, sondern erfordert in vielen
nur eine umsichtige lokale Schulentwicklungsplanung voraus, sondern erfordert in vielen
Auch Schule will organisiert und verwaltet werden. Hier finden Sie Schulmails sowie Zugang zum Arbeits- und Gesundheitsschutz und zu SchILD-NRW.
Unterrichts stellt das Ministerium für Schule und Bildung des Landes NRW den Schulen seit vielen
Durch den Lockdown und die weiteren Folgen der Corona-Pandemie sind viele Unsicherheiten
Eigene musikalische Gedanken entwickeln und Mut zur eigenen Kreativität haben – dazu fordert die Jeunesses Musicales Deutschland Jugendliche von 12 bis 22 Jahren mit dem Bundeswettbewerb Jugend komponiert auf. Preisträgerinnen und Preisträger erhalten ein Stipendium für die Kompositionswerkstatt Schloss Weikersheim.
In den musikalischen Biographien vieler mittlerweile etablierter Komponistinnen und
Wir haben für Sie Informationen zu den einzelnen Sprachen, die an nordrhein-westfälischen Schulen gelehrt werden, zusammengestellt.
Nordrhein-Westfalen weiter zu stärken und die erforderlichen Kompetenzen zu sichern, haben viele
Viele Verwaltungsprozesse sind aktuell papierbasiert oder erfordern Mehrfacheingaben
Was tun, wenn’s brennt? Welches Verhalten ist richtig und rettet Leben? Der kreative Jugendwettbewerb des Forums Brandrauchprävention e.V. beschäftigt sich mit dem wichtigen Thema Brandschutz.
jedes Jahr noch rund 360 Menschen in Deutschland bei einem Brand, rund zehnmal so viele
Kinder stark machen: Das bundesweite Anti-Mobbing-Programm richtet sich an Grundschulen und bietet Event- und Fortbildungsveranstaltungen an.
[Schule NRW 11-22] Viele Kinder und Jugendliche werden in ihrer Schulzeit mit FÃ
Wie man aus einem Projekt vor der eigenen Haustür ein bundesweites und digitales macht, zeigen die Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Emmerich am Rhein mit ihrem Baumpaten-Projekt.
stellten sich folgende Frage: „Andere Städte benötigen für ihre Stadtbäume ebenfalls viele
Wie lebten Jüdinnen und Juden in meinem Heimatort? Diesen und weiteren Fragen können Schülerinnen und Schüler im Kommunal- oder Kreisarchiv auf die Spur kommen.
Auch wenn in vielen Schulbüchern inzwischen vermehrt Ego-Dokumente publiziert werden