sondern zur produktiven Auseinandersetzung mit den Hinweisen herausfordert: So viel
Mai 2020) Online-Seminar: „So viel einfache Technik wie möglich, so viel neue Technik
Juni 2020) Online-Seminar: „So viel asynchrone Kommunikation wie möglich, so viel
Das Impulspapier soll Lehrkräften sowie Seminar-Ausbilderinnen und -Ausbildern Hinweise zur didaktischen Gestaltung des „Lernens auf Distanz“ geben. Zu jedem Impuls steht auch die Aufzeichnung eines Online-Seminars mit den Autoren und interessanten Gästen bereit!
So viel Vertrauen und Freiheit wie möglich, so viel Kontrolle und Struktur wie nötig
befinden sich hier Startseite Online-Seminar zum Distanzlernen (17.06.2020) So viel
Mai 2020) Online-Seminar: „So viel Vertrauen und Freiheit wie möglich, so viel Kontrolle
Wie funktioniert das Landesprogramm „Grundschulbildung stärken durch HSU“ in der Praxis? Zwei beteiligte Schulen tauschen sich aus.
Wir gehen viel offener und sensibler auf die Eltern zu und die Eltern öffnen sich
Verordnungen konkretisieren zumeist die schulgesetzlichen Bestimmungen.
Wie viel Unterricht bekommen Schülerinnen und Schüler in den unterschiedlichen Klassenstufen
befinden sich hier Startseite Online-Seminar zum Distanzlernen (13.05.2020) So viel
Das Albert-Einstein-Gymnasium Düsseldorf ist das einzige jüdische Gymnasium in NRW und eins von nur drei in ganz Deutschland. Schule NRW sprach mit dem Schulleiter Michael Anger über das Themenjahr „1.700 Jahre Jüdisches Leben in Deutschland“, Identität und Religion – und eine Laubhütte auf dem Schulhof.
Man erlebt auf jeden Fall sehr viel.
