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eineinhalb bis zwei Jahren erreicht werden kann) Japanischlehrkräften, die mit viel

Antisemitismus ist keine Meinung. Antisemitismus ist nicht nur eine weitere Form von Diskriminierung, nicht einfach ein anderes Vorurteil. Antisemitismus ist eine menschenverachtende Haltung. SABRA stellt sich dem entgegen.
Betroffene von Antisemitismus oder Opfer der Shoah wahrgenommen werden, sondern viel

Wie viel Förderung braucht der Schüler? Sie schreiben gemeinsam einen Bericht.

Dort können Schülerinnen und Schüler viel über jüdisches Leben lernen.

Mobbing, ob im realen Leben oder virtuell, ist immer ein strukturelles Problem – und schon gar nicht ein reiner Konflikt. Hinsehen und Handeln ist gefragt, vor allem schon bevor Mobbing entsteht. Thomas Gödde  und Sascha Borchers  erläutern im Interview Hintergründe und Haltungen für gelungene Intervention.
Und bis es so weit kommt, ist oft bereits viel Zeit verstrichen.  

Die haben ungemein viel damit zu tun, sich einen Status in ihrer Gruppe zu erarbeiten

Kolleginnen und Kollegen, für das neue Jahr 2022 wünsche ich Ihnen alles Gute, viel

Eine App programmieren, digitale Fertigungsmethoden oder der Einsatz von Virtual Reality: Im Pakt für Informatik arbeiten Unternehmen und Schulen außerhalb des Unterrichts praxisnah zusammen, um Schülerinnen und Schülern die Grundkenntnisse zu Algorithmen und Programmierung näherzubringen.
„Wir sind erstaunt, wie viel wir schon geschafft haben trotz der widrigen Bedingungen

und Schulpsychologen und als Schulaufsichtsbeamtinnen und -beamten nach wie vor viel

Als Teil der Allgemeinbildung will die Landesregierung die ökonomische Bildung der Schülerinnen und Schüler in Nordrhein-Westfalen gezielt stärken. Daher gibt es nun das neue Schulfach Wirtschaft bzw. Wirtschaft-Politik.
Ich habe viel über die Verunsicherung von Schülerinnen und Schülern erfahren können