Wie können nach den Jahren der Pandemie Lernrückstände abgebaut, aber auch das soziale Miteinander wieder gestärkt werden? Das Bildungsbüro Bottrop hat sich für ein Zirkus-Projekt entschieden und zieht eine positive Bilanz.
Gerade die Möglichkeit einer Aufführung vor Publikum erfährt viel positive Rückmeldung
So viel Präsenzunterricht in der Schule wie möglich ist nach wie vor unser oberster
Das Deutsche Röntgen-Museum bietet vor Ort in Remscheid viele Forschungs- und Experimentiermöglichkeiten
Im Gepäck befand sich viel technisches Gerät sowie alle Arbeitsblätter und Materialien
Unter dem Titel SHALOM COLOGNE initiiert das Kölner Forum für Kultur im Dialog e.V. im jüdischen Festjahr ein Vermittlungsprojekt für Schulen und außerschulische Institutionen. Die Besonderheit und Attraktivität für Schulen liegt im lokalen Bezug zum Thema.
Schüler können hier – eigenständig oder gemeinsam, selbständig oder angeleitet – viel
Sport verbindet – so auch bei MAKKABI e.V., dem jüdischen Turn- und Sportverband Deutschlands. Ihnen geht es neben dem Sport auch um interkulturelle Verständigung und Antisemitismus-Prävention.
Übersetzt bedeutet das so viel wie „Lang lebe MAKKABI” und das aus gutem Grund: die
Es gibt viele Gründe für Schülerinnen und Schüler, sich mit dem Niederdeutschen zu
Besonders viel Spaß mache den Teilnehmenden das Einstudieren von Theaterszenen.
„Medienscouts NRW“ unterstützt Schulen dabei, präventiv Probleme im Umgang mit digitalen Medien aufzugreifen und zu bearbeiten. Über das Programm und seine Umsetzung sprechen Monika Pieper (Referat Lehren und Lernen in der digitalen Welt im Schulministerium) und Rebecca Wasinski (Landesanstalt für Medien).
Es wäre natürlich wünschenswert, wenn noch viel mehr Schulen daran teilnehmen und
„Lost Places – Schritte in ein Quartier“, das Kooperationsprojekt der Willy-Brandt-Schule in Mülheim mit dem Theater an der Ruhr, zeigt beispielhaft, wie Schülerinnen und Schüler ihre Umgebung auf neue Weisen entdecken und ihre eigene Identität erforschen.
seit 2020 eingetragene Bildungspartner NRW und haben auch für die Zukunft noch viel
eineinhalb bis zwei Jahren erreicht werden kann) Japanischlehrkräften, die mit viel
Antisemitismus ist keine Meinung. Antisemitismus ist nicht nur eine weitere Form von Diskriminierung, nicht einfach ein anderes Vorurteil. Antisemitismus ist eine menschenverachtende Haltung. SABRA stellt sich dem entgegen.
Betroffene von Antisemitismus oder Opfer der Shoah wahrgenommen werden, sondern viel
