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Demokratiekompetenz junger Menschen fördern – das ist der Schulministerin und dem Schulministerium besonders wichtig. Dabei können sie sich genau 80 Jahre nach Ende des Zweiten Weltkriegs auf Schülerinnen und Schüler verlassen, die aufsehenerregende Projekte initiieren, um sich für unsere Staatsform stark zu machen und der Demokratie in herausfordernden Zeiten immer wieder neues Leben einzuhauchen. 
in liebvoller Kleinarbeit gestaltet und gefüllt mit Ideen, bewegenden Texten und viel

Wie schafft man ein sicheres Arbeitsumfeld im Schulalltag? Und wie können Lehrkräfte mit möglichen Gewaltsituationen umgehen? Das Präventionsnetzwerk #sicherimDienst bietet hierzu Beratung und Unterstützung.
Wie in jedem Beruf, in dem man viel Kontakt zu Menschen hat, gibt es hin und wieder

Namen von Frau Ministerin Yvonne Gebauer – einen guten Start ins neue Schuljahr und viel

Mehr als 3.000 Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter starten in diesen Tagen in Nordrhein-Westfalen ins Referendariat. Darunter Carlotta Reibiger und Fabian Bless. Hier verraten sie, warum sie Lehrerin und Lehrer werden wollen.
Dabei hat er festgestellt, wie viel Spaß ihm der Umgang mit jungen Menschen macht

Eine gemeinsame Geschichte von rund 340 Jahren und Zusammenarbeit in Diplomatie, Bildung und Wirtschaft: Die Vereinigten Staaten und Nordrhein-Westfalen möchten das würdigen und begehen aktuell das NRW-USA-Jahr 2023/2024.
Und auch ich als Lehrerin habe viel gelernt.

Hier finden Sie Hinweise zum konkreten Lehrkräftebedarf in den Bildungsgängen der Berufsschule vor Ort, zu möglichem Stundenumfang, zur nötigen Qualifikation, zur Vertragsgestaltung und Bezahlung sowie zu Ansprechpersonen in den Bezirksregierungen.
Wie viel verdiene ich?

Es gibt viele Gründe für Schülerinnen und Schüler, sich mit dem Niederdeutschen zu
Besonders viel Spaß mache den Teilnehmenden das Einstudieren von Theaterszenen.

Unter dem Titel SHALOM COLOGNE initiiert das Kölner Forum für Kultur im Dialog e.V. im jüdischen Festjahr ein Vermittlungsprojekt für Schulen und außerschulische Institutionen. Die Besonderheit und Attraktivität für Schulen liegt im lokalen Bezug zum Thema.
Schüler können hier – eigenständig oder gemeinsam, selbständig oder angeleitet – viel

Im bundesweiten Schülerwettbewerb JUGEND GRÜNDET schlüpfen jedes Jahr mehrere tausend Jugendliche in die Gründerrolle. In nur einem Schuljahr entwickeln die Schülerinnen und Schüler eine innovative Geschäftsidee und führen selbst ein Start-up. Das Ziel: Die Welt ein kleines bisschen besser machen!
Wettbewerb natürlich nicht wirklich, sondern rein virtuell: Statt echtem Risiko gibt’s viel

Wie können nach den Jahren der Pandemie Lernrückstände abgebaut, aber auch das soziale Miteinander wieder gestärkt werden? Das Bildungsbüro Bottrop hat sich für ein Zirkus-Projekt entschieden und zieht eine positive Bilanz.
Gerade die Möglichkeit einer Aufführung vor Publikum erfährt viel positive Rückmeldung