Luft in der Grundschule (1) – Nela forscht – Naturwissenschaft für Kinder https://www.nela-forscht.de/2012/03/20/luft-in-der-grundschule-1/
Und so wie dieses gasförmige Wasser gibt es noch viel, viel mehr andere klitzekleine
Dein Suchergebnis zum Thema: viel
Wie entsteht ein Gewitter? – Nela forscht – Naturwissenschaft für Kinder https://www.nela-forscht.de/2011/06/08/wie-entsteht-ein-gewitter/
Feuchte Luft ist übrigens Luft, in der viel Wasserdampf enthalten ist.
Wie kommt die Luft auf die Erde? – Nela forscht – Naturwissenschaft für Kinder https://www.nela-forscht.de/2012/11/29/wie-kommt-die-luft-auf-die-erde/
ein Kind diese Frage stellt, dann ist das ein Zeichen dafür, dass es schon sehr viel
Unterschiedliche Luftfeuchtigkeit – Nela forscht – Naturwissenschaft für Kinder https://www.nela-forscht.de/2011/01/29/2-experiment-kondensation-von-wasser/
Warme Luft kann vergleichsweise viel Wasserdampf aufnehmen/halten.
Schwäbisches Tagblatt – 15.12.2010 – Nela forscht – Naturwissenschaft für Kinder https://www.nela-forscht.de/2010/12/21/nela-forscht-im-schw%C3%A4bischen-tagblatt-15-12-2010/
Fragen stellen, verstehen mich auch schon früher beim Vorlesen 🙂 Liebe Grüße und viel
Kringelnde Löwenzahnstängel – Nela forscht – Naturwissenschaft für Kinder https://www.nela-forscht.de/2011/04/09/l%C3%B6wenzahnst%C3%A4ngel-die-sich-kringeln/
Der Löwenzahn kringelt sich, weil die eine Seite (Innenseite) des Löwenzahns viel
Strömende Luft drückt mehr – Nela forscht – Naturwissenschaft für Kinder https://www.nela-forscht.de/2011/03/03/experiment-zum-luftdruck/
In diesem Zusammenhang hat mein Sohn heute versucht festzustellen, wie viel „Gewicht
Ist die Erde wirklich rund? – Nela forscht – Naturwissenschaft für Kinder https://www.nela-forscht.de/2013/01/24/ist-die-erde-wirklich-rund/
Kugel oder Scheibe? Warum ist die Erde eine Kugel? Warum merken wir es nicht?
Für den Riesen wären wir noch viel kleiner als ein Staubkorn.