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Computerspiele machen eigentlich jedem Spaß. Quer durch alle Altersgruppen wird ordentlich gedaddelt. Dass man aber auch eigene Spiele kreieren kann, wissen die wenigsten. In unserer MonsterAG an der Essener Grundschule Bedingrade verfolgen wir genau diesen Ansatz: Creative Gaming. Nicht Daddeln, sondern Gestalten steht hier im Mittelpunkt. Die ersten Hauptfiguren sind schon entworfen und nächste Woche
In unserer MonsterAG an der Grundschule Bedingrade entstehen viele kreative Spielewelten

An der Gesamtschule Weierheide in Oberhausen haben wir interessierten Lehrern und Lehrerinnen beigebracht wie man auf verschiedenste Art und Weise Erklärvideos mit Schülern erstellen kann. Neben der Stop-Motion-Technik lernten die TeilenhmerInnen auch alles rund um Legevideos – und der Greenscreen hat natürlich auch nicht gefehlt.
Mobilgeräte-Nutzung von Kindern und Jugendlichen Nutzung von mobilen Devices für viele

Wir haben den Essener Chaos Computer Club, den Chaospott, bei seinem Workshop an der Universität Duisburg-Essen unterstützt. Die interessierten LehramtsstudentInnen lernten, warum man gute Passwörter braucht, was überhaupt Medienkompetenz ist und wie man das Thema Soziale Netzwerke mit Schülern und Schülerinnen thematisieren kann.
Netztage für Multiplikator:innen Wir haben für das Jugendamt Düsseldorf ganz viele

Dass man erst einmal eine gute Geschichte braucht, um ein Spiel zu entwickeln, mag zwar einleuchten, ist aber anfangs nicht jedem klar, der zu unseren Workshops kommt. Also fingen wir damit an verrückte Ideen zu entwickeln, die anschließend in eine Geschichte transformiert wurden – um dann letztlich mithilfe dieser das Spiel zu entwickeln. Wir hatten
Netztage für Multiplikator:innen Wir haben für das Jugendamt Düsseldorf ganz viele

Wie kann man reisen ohne zu verreisen? Ganz einfach mit den MedienMonstern! Wir haben in einem Klassenraum der Bischof-von-Ketteler Grundschule einen Greenscreen aufgebaut und auf ging die Reise. Zuerst haben sich die Kinder verkleidet um dann Fotos von sich vor dem Greenscreen zu machen. Anschließend haben sie sich an verschiedenste Orte der Welt ‚gebeamt‘: Auf
In unserer MonsterAG an der Grundschule Bedingrade entstehen viele kreative Spielewelten

Interviews geführt, die Story im Kopf. Nachdem unsere Monster im Offenen Ganztag der Regenbogenschule unzählige Interviews geführt haben, geht es jetzt an den Schnitt und die Tonaufnahmen der Sprecher. In Gruppen aufgeteilt, verteilten sich die Schüler und Schülerinnen auf die Flure und Räume, suchten sich ein ruhiges Plätzchen und legten los. Penibel achteten sie darauf,
Tonaufnahme an der Regenbogenschule Nach dem die Kinder viele Interviews geführt

Vielen Dank! Frage eins: was ist ihnen lieber?

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Unser erstes Barcamp des Jahres: Im KRZN in Kamp-Lintfort, das vom Moodletreff organisiert wurde. Lehrer:innen verschiedenster Schulformen waren gekommen, um sich über Methoden, Probleme und deren Lösungen auszutauschen. Wir brachten unsererseits Ideen zu Erklärvideos in eine Session mit. Natürlich besuchten wir auch spannende Sessions und waren besonders begeistert von der Calliope-Mini-Vorstellung. Programmieren für alle, auf
Mobilgeräte-Nutzung von Kindern und Jugendlichen Nutzung von mobilen Devices für viele

Wir waren bei den TalentTagen Ruhr 2024 dabei, die von der TalentMetropole Ruhr veranstaltet werden. Insgesamt waren wir an über 8 verschiedenen Bildungsinstitutionen und haben über 150 Kinder und Jugendliche erreicht. Während einige Teilnehmenden jetzt wissen, warum gute Passwörter wichtig sind oder was das Recht am eigenen Bild ist, wissen andere, wie Games produziert werden.
Mobilgeräte-Nutzung von Kindern und Jugendlichen Nutzung von mobilen Devices für viele